【摘 要】
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语文这一学科,毋庸置疑作文便是其中一个较为关键的一个课题.但在实际的语文教学中却存在着重课文、轻写作的现象,因为在写作上缺少方法性的指导,自然写出来的作文只算应付了
【机 构】
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四川省凉山州金阳县红峰乡中心小学校 四川凉山 616250
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语文这一学科,毋庸置疑作文便是其中一个较为关键的一个课题.但在实际的语文教学中却存在着重课文、轻写作的现象,因为在写作上缺少方法性的指导,自然写出来的作文只算应付了了,无从谈起质量.加之农村学生课外阅读量不足,没有养成阅读的习惯,所能涉猎的知识面较窄,一提起写作文更是长吁短叹,面对作文纸更是无话可说,无从说起,更不用谈语言优美或生动,内容充实或深刻了.“问渠那得清如许,为有源头活水来”,要解决这个问题就要让学生学会在生活中去发现,炼就一双慧眼挖掘平凡中值得感受与体悟的材料.
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