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育阶段的重点内容,是基础教育课程体系中的重要组成部分.语文中不仅包含着语言文化知识,还包含着大量人文科学,语文是学习其他科目的基础.但目前高中语文教学效果并不理想,尤其是古文教学一直都是高中语文教学中的薄弱环节.由于古文晦涩难懂,很多学生不愿意学习古文.古文教学作为语文教学中的重要组成部分,对培养学生传统美德,学习我国传统文化有着积极作用.本文将针对新课程理念下高中语文古文教学展开研究.