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农村普及义务教育后,农民期盼的教育公平已经从入学机会的公平、学校设施的相对均衡转化为孩子接受教育过程和教育结果的公平,农村义务教育均衡发展的实质就是全面提高教育质量。
农村义务教育均衡发展的实质性问题探究
【摘 要】
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农村普及义务教育后,农民期盼的教育公平已经从入学机会的公平、学校设施的相对均衡转化为孩子接受教育过程和教育结果的公平,农村义务教育均衡发展的实质就是全面提高教育质
【机 构】
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甘肃省宁县中村学区
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年23期
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