关于异形词的规范问题

来源 :文字改革 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anan0508
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 一汉字是表意文字,它基本上不能直接表达汉语的读音,再加上汉字形体经过多次演变,有所谓古今字之不同,又有所谓假借字、通借字之异。形虽异,而音义则同,产生了汉语词语书面形式上的分歧。比如:汉语中形容大声哭的haotao一词,它的书面形式就有“号陶”“号咷”“嚎陶”和“嚎咷”等好几种写法。又如:“海拔”也可以写成“拔海”。汉语不仅有些词存在着书面形式的分歧,有些固定词组也存在着书面形式上的分歧。如表示“归结到根本上”这一意义的词组就有“归根结底”“归根结柢”和“归根结蒂”三种不同的书面形式。
其他文献
<正> 文字改革的工作虽然是在中国大陆进行的,但却也是世界各地华人所关心瞩目的一个问题。因为在中国大陆做出的决定直接影响到其他地区的许多人。就以新加坡来说,为了实际
达尔文说过:最有价值的知识是关于方法的知识。过去小学英语教学往往采取单一的说教模式,这种教学模式不但不能使小学生进行愉悦学习,还会给小学生带来了压力和负担,容易导致学生
目的研究曲美他嗪对缺氧诱导的心肌细胞凋亡及线粒体能量代谢改变的影响。方法采用胰酶和胶原酶联合消化的方法,提取大鼠原代心肌细胞,三气培养箱模拟缺氧损伤。MTr和Hoechst染
英语是中学基础课程之一,在中考和高考中与语文、数学有同等重要的位置;英语又是国际通用语言,在国际事务、贸易中发挥着重要的作用。然而,许多中学生对英语学习缺乏兴趣。一般来说,造成这种状况的原因,既有主观原因又有客观原因。  一、主观原因  1.情感因素。教育心理学认为:“情绪愉快,对学习活动起促进作用;情绪消沉,对学习活动起阻碍作用”。听、说是学习英语的重要途径,也是交流信息的主要手段。有些学生不善
<正> 近年来,国内汉语规范化的呼声很高。我觉得还须进一步深入研究两个问题: 一个是:当前国内存在的语言混乱现象,其根源何在?另一个是:汉语规范化的标准究竟是什么?是不是
<正> 自从美国的《癌新闻月刊》载文声称“芦笋能治疗恶性癌肿”以后,芦笋一时声价十倍。有些人望文生训,认为芦笋就是芦苇的萌芽,其实芦笋与芦苇毫不相干。芦笋的正式学名是
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分:[的互助性学习。在合作学习过程中,学生不仅可以实现相互间信息与资源的整合,不断地扩展和完善自我认知,而且可
只针对应试教育而展开的英语教学已经不能满足社会的发展需要,现今的英语课堂还应该培养学生的口语交际能力以及听力能力。特别是在小学阶段,只有奠定好基础,才能让学生很容
合作学习作为一种新的教学方式,已经渗入到了新课改后的小学数学课堂中,作为教师,自身如何定位,如何摆正自己的位置,往往成为合作学习成败的关键。笔者认为,教师在数学课堂合
随着新课改的不断深入,教师在新形势下也在逐步改变着自己的教学观念、教学方法,力图使语文课越来越丰富多彩,充满活力,创设符合新教育目标的模式。新课改对教师来说是挑战也是机遇,必须把学生放在主体地位上,把提高学生的学习能力作为教学目标。如何找到适合新课改的教学模式,通过长期的实践,现总结如下:  一、 自主探究教学模式  新课改后首要任务就是引导学生自主学习,教师要变换角色,由原来的整体讲解改变为引导