论文部分内容阅读
随着信息技术应用的日益普遍,信息技术为教育教学带来了巨大的改变,使初中数学迎来了信息化发展。微课作为信息技术与课堂教学融合的产物,也逐渐成为初中数学课堂教学中一种行之有效的教学手段。如何让微课更好的为初中数学课堂中的小组合作学习服务已经成为一线数学老师要研究的重要课题,使初中数学在微课的应用中构建起高效的数学课堂。本文从初中数学课堂将微课运用于小组合作学习模式的实施策略角度展开论述。