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学生是具有差异性的个体。每个班级或多或少地存在着“学困生”。他们不是“煮熟的种子”，只是“迟开的花朵”。班主任应该用爱心和耐心浇灌他们，静心等待属于他们的花期到来。
“迟开的花朵”终究会开放
【摘 要】
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学生是具有差异性的个体。每个班级或多或少地存在着“学困生”。他们不是“煮熟的种子”，只是“迟开的花朵”。班主任应该用爱心和耐心浇灌他们，静心等待属于他们的花期到来。
【机 构】
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南江县下两镇小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年11X期
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