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课堂教学评价我们一直倡导为“促进被评价者的发展”服务，重视评价的激励与改进功能……要做到准确得体、机智巧妙、独特创新，要以鼓励、表扬等积极的评价为主，让学生体验成功的快乐，感受成长的喜悦……要关注结果，更要关注过程……但在实际操作过程中，
课堂教学评价的再思考
【摘 要】
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课堂教学评价我们一直倡导为“促进被评价者的发展”服务，重视评价的激励与改进功能……要做到准确得体、机智巧妙、独特创新，要以鼓励、表扬等积极的评价为主，让学生体验成功的
【机 构】
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浙江省海盐县天宁小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年4期
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