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摘要：高校思想政治理论课主要是为了解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，高校思想政治工作者是否能够全面了解当前大学生思想政治教育现状，正确理解并掌握马克思主义哲学思想，运用好这一重要理论武器，是做好高校思想政治工作的关键。
关键词：唯物辩证法;思想政治工作;运用
2019年3月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。讲话中强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。做好高校大学生思想政治工作，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措，事关祖国的前途命运。
一、大学生思想政治教育现状
高校是开展思想政治工作的重要阵地，大学生是祖国的未来、民族的希望，是建设中国特色社会主义的中坚力量，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。大学生的思想政治教育工作影响着全面建成小康社会的速度，关系到和谐社会的构建，关系到党和国家的前途及命运，做好大学生思想政治教育工作，能够坚定大学生的政治信念，对大学生综合素质的提高有推动作用。目前我國大学生思想政治教育现状主要表现在以下几个方面：
具有较强的爱国主义情感。在党和国家的号召和培养下，我国大学生整体素质有所提高，基本能够坚决维护习近平总书记核心地位，维护党中央权威和集中统一领导;能够坚决的拥护社会主义制度，坚定不移的走社会主义发展道路;能够高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。在面对国际、国内重大事件时，能够保持清醒的头脑和认识，不被谣言和非议所左右，做到明辨是非，具有良好的爱国主义情怀和较强的爱国主义情感。
社会实践活动丰富多样。高校开展思想政治教育最有效的途径莫过于社会实践活动，如何利用和组织好社会实践活动，将社会、课堂、受教育者三者联合起来，融为一体，是做好思想政治教育工作的关键。高校为学生组织了内容丰富、形式多样的社会实践活动，将思想政治教育融入其中，将课堂转移到实践当中，创新了思想政治教育的形式，提高了学生的动手能力和观察能力。实现了思想政治教育目标与社会实践活动的融合，帮助学生树立坚定的理想信念，增强学生的爱国主义情感。高校主要采用思修类社会实践调查活动、思想政治教育类主题班会、团学活动、爱心奉献类志愿服务活动等形式，实现思想政治教育的目的。
大学生心理问题日益突出。结合近几年高校新生心理普测结果来看，大学生心理问题日益突出。这与学生的时代特征与家庭结构有一定关系，目前在校大学生多为“95后”、“00后”，思想较为开放，受国家计划生育政策影响，多为独生子女家庭，成长过程中受家人关注较多，经历挫折较少，自我管控和自我服务的能力及意识较差。进入大学后，学生在人际交往、学习生活和职业生涯规划等方面，需要独立面对，对学生来说大多是之前从未经历过的，可谓是严峻的考验，容易引发心情抑郁、情绪不良、自卑、恐惧、食欲不振等不良表现，这些都是大学生常见的心理问题，也是大学生心理问题日益突出的表现。
第四，健全的思想政治教育体系。高校思想政治教育内容体系主要围绕道德主体意识和能力的培养。通过组织丰富多样的社会实践活动，开展形式多样的学术文化活动，营造浓厚的校园文化，将无形的思想政治教育内容融入进有形的实践活动当中，实现两者的融合，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。我校在做学生思想政治教育工作时，除了课程方面设置相关思政理论课外，结合思想理论课相关知识要求，给学生布置社会实践调查作业。不定期邀请学术名教来校开展相关学术讲座，同时设有青年志愿者联合会及团学学生组织，不定期组织学生在附近小学和养老院进行支教和爱心奉献志愿服务活动。通过教育和引导，帮助学生树立良好的道德观，规范学生的行为。
二、唯物辩证法在思想政治工作中的运用
马克思主义哲学是共产党人的看家本领，思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，在思想整治工作中掌握和运用马克思主义辩证的立场、观点和方法，对于有效开展高校思想政治教育工作具有重要推动作用。
第一，运用联系观点，把握联系、统筹规划、优化系统，掌握思想政治工作内部的主脉络。在思想政治工作中，要善于捕捉关键信息，发现联系，把握规律。思想政治教育工作不是独立于其他教育、管理之外的，而是与之紧密相关、密切相连的，需要从全局进行统筹规划，优化各个部分及要素，使思政工作效果达到最优。在课程设置上，可将思想政治教育理论课与其他课程的教育相结合，对学生的教育要以思想政治教育为主线，紧紧围绕这一工作内容而展开。社会实践活动及社团活动、人文学术讲座、校园文化建设等方面都可以进行创新，与思政工作相结合，将其贯彻始终，有利于开展并做好本工作。
第二，运用发展观点，积极创新、接受考验、实现飞跃，应对思想政治工作提出的新要求。开展思想政治工作时一定要用发展的眼光去看待和解决问题，结合实际情况，及时调整策略和战术。要学会在内容及形式上进行创新，接收新的观念和认识。要明白发展过程中不可能一帆风顺，遇到挫折要接受考验，做好心理准备，克服困难。在社会发展过程中，思想政治教育工作所面临的问题和挑战都有所变化，做好此项工作，一定要牢牢掌握唯物辩证法的发展观点，用发展的观点看问题，不能默守陈规，面对挑战，积极应对。在日常学习工作中也要注重对学生思政工作的渗透，只有这样才能够达到日积月累的效果，发生质的飞跃。
第三，运用矛盾观点，一分为二、结合实际、解决问题，完成思想政治工作赋予的新使命。矛盾的观点要我们必须用一分为二、全面的观点看问题，要坚持两点论、两分法。因此，在看待问题时不能片面，不能割裂其对立统一的关系。在具体实践中，要承认矛盾，面对矛盾，解决矛盾。结合具体实际情况，具体问题具体分析。当前，我们所面对的大学生思想政治教育现状有其特有的历史特性，分析其原因，与我们党和国家的政策方针有一定联系。在一定历史阶段，这项政策发挥了其有利之处，而到今天，在面对新问题时，我们只有结合实际情况，创新思政教育工作方式、方法，解决问题，才能完成历史赋予此项工作的新使命。
关键词：唯物辩证法;思想政治工作;运用
2019年3月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。讲话中强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。做好高校大学生思想政治工作，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措，事关祖国的前途命运。
一、大学生思想政治教育现状
高校是开展思想政治工作的重要阵地，大学生是祖国的未来、民族的希望，是建设中国特色社会主义的中坚力量，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。大学生的思想政治教育工作影响着全面建成小康社会的速度，关系到和谐社会的构建，关系到党和国家的前途及命运，做好大学生思想政治教育工作，能够坚定大学生的政治信念，对大学生综合素质的提高有推动作用。目前我國大学生思想政治教育现状主要表现在以下几个方面：
具有较强的爱国主义情感。在党和国家的号召和培养下，我国大学生整体素质有所提高，基本能够坚决维护习近平总书记核心地位，维护党中央权威和集中统一领导;能够坚决的拥护社会主义制度，坚定不移的走社会主义发展道路;能够高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。在面对国际、国内重大事件时，能够保持清醒的头脑和认识，不被谣言和非议所左右，做到明辨是非，具有良好的爱国主义情怀和较强的爱国主义情感。
社会实践活动丰富多样。高校开展思想政治教育最有效的途径莫过于社会实践活动，如何利用和组织好社会实践活动，将社会、课堂、受教育者三者联合起来，融为一体，是做好思想政治教育工作的关键。高校为学生组织了内容丰富、形式多样的社会实践活动，将思想政治教育融入其中，将课堂转移到实践当中，创新了思想政治教育的形式，提高了学生的动手能力和观察能力。实现了思想政治教育目标与社会实践活动的融合，帮助学生树立坚定的理想信念，增强学生的爱国主义情感。高校主要采用思修类社会实践调查活动、思想政治教育类主题班会、团学活动、爱心奉献类志愿服务活动等形式，实现思想政治教育的目的。
大学生心理问题日益突出。结合近几年高校新生心理普测结果来看，大学生心理问题日益突出。这与学生的时代特征与家庭结构有一定关系，目前在校大学生多为“95后”、“00后”，思想较为开放，受国家计划生育政策影响，多为独生子女家庭，成长过程中受家人关注较多，经历挫折较少，自我管控和自我服务的能力及意识较差。进入大学后，学生在人际交往、学习生活和职业生涯规划等方面，需要独立面对，对学生来说大多是之前从未经历过的，可谓是严峻的考验，容易引发心情抑郁、情绪不良、自卑、恐惧、食欲不振等不良表现，这些都是大学生常见的心理问题，也是大学生心理问题日益突出的表现。
第四，健全的思想政治教育体系。高校思想政治教育内容体系主要围绕道德主体意识和能力的培养。通过组织丰富多样的社会实践活动，开展形式多样的学术文化活动，营造浓厚的校园文化，将无形的思想政治教育内容融入进有形的实践活动当中，实现两者的融合，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。我校在做学生思想政治教育工作时，除了课程方面设置相关思政理论课外，结合思想理论课相关知识要求，给学生布置社会实践调查作业。不定期邀请学术名教来校开展相关学术讲座，同时设有青年志愿者联合会及团学学生组织，不定期组织学生在附近小学和养老院进行支教和爱心奉献志愿服务活动。通过教育和引导，帮助学生树立良好的道德观，规范学生的行为。
二、唯物辩证法在思想政治工作中的运用
马克思主义哲学是共产党人的看家本领，思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，在思想整治工作中掌握和运用马克思主义辩证的立场、观点和方法，对于有效开展高校思想政治教育工作具有重要推动作用。
第一，运用联系观点，把握联系、统筹规划、优化系统，掌握思想政治工作内部的主脉络。在思想政治工作中，要善于捕捉关键信息，发现联系，把握规律。思想政治教育工作不是独立于其他教育、管理之外的，而是与之紧密相关、密切相连的，需要从全局进行统筹规划，优化各个部分及要素，使思政工作效果达到最优。在课程设置上，可将思想政治教育理论课与其他课程的教育相结合，对学生的教育要以思想政治教育为主线，紧紧围绕这一工作内容而展开。社会实践活动及社团活动、人文学术讲座、校园文化建设等方面都可以进行创新，与思政工作相结合，将其贯彻始终，有利于开展并做好本工作。
第二，运用发展观点，积极创新、接受考验、实现飞跃，应对思想政治工作提出的新要求。开展思想政治工作时一定要用发展的眼光去看待和解决问题，结合实际情况，及时调整策略和战术。要学会在内容及形式上进行创新，接收新的观念和认识。要明白发展过程中不可能一帆风顺，遇到挫折要接受考验，做好心理准备，克服困难。在社会发展过程中，思想政治教育工作所面临的问题和挑战都有所变化，做好此项工作，一定要牢牢掌握唯物辩证法的发展观点，用发展的观点看问题，不能默守陈规，面对挑战，积极应对。在日常学习工作中也要注重对学生思政工作的渗透，只有这样才能够达到日积月累的效果，发生质的飞跃。
第三，运用矛盾观点，一分为二、结合实际、解决问题，完成思想政治工作赋予的新使命。矛盾的观点要我们必须用一分为二、全面的观点看问题，要坚持两点论、两分法。因此，在看待问题时不能片面，不能割裂其对立统一的关系。在具体实践中，要承认矛盾，面对矛盾，解决矛盾。结合具体实际情况，具体问题具体分析。当前，我们所面对的大学生思想政治教育现状有其特有的历史特性，分析其原因，与我们党和国家的政策方针有一定联系。在一定历史阶段，这项政策发挥了其有利之处，而到今天，在面对新问题时，我们只有结合实际情况，创新思政教育工作方式、方法，解决问题，才能完成历史赋予此项工作的新使命。