【摘 要】
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初中数学教师应该明白这样一个简单的道理,那就是:运用陈旧落后的教学手段,营造枯燥乏味的课堂氛围,对于学生综合素质与综合能力的发展而言是非常有利的,要想培养初中生的创
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初中数学教师应该明白这样一个简单的道理,那就是:运用陈旧落后的教学手段,营造枯燥乏味的课堂氛围,对于学生综合素质与综合能力的发展而言是非常有利的,要想培养初中生的创造性思维能力,必须通过教学模式的重构、有效策略的实施以及教材内容的补充来实现,显得至关重要。具体实践中,学生才是主人翁,发挥他们的主体作用,是提高教学质量的关键所在。有创新才有创造,让学生真正的学好理论知识,需要教师付出更多的努力。
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