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摘要：信息技术给教育行业带来了巨大的变化，不仅实现课堂教学质量和效率的双重提高，还改变了学生被动的学习状态，使语文课堂换发了新的生机与活力，教学氛围更加的轻松和有趣。小学语文教师需要正视信息技术资源，妥善运用信息技术资源展开教学。本文分析了信息技术在小学语文课堂中的作用，提出将信息技术整合到小学语文课堂教学中的方法策略。
关键词：小学语文;信息技术;作用;运用策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-141
前言
现代小学教育的改革，主要是希望学生可以喜欢上教师的教学。但是在过去因为教育资源的有限性，语文教师只能凭借着语言向学生们进行具体的教育和文学的培养，因此学生对于知识的吸收会比较的缓慢。而信息技术应用小学语文教育之后，教师的课堂效率得到了快速的提高，从而使得学生可以在语文课堂上愉快的进行知识学习。
1 信息技术在小学语文课堂中的作用
1.1 丰富语文课堂教学内容
信息技术具有资源丰富、形式多样以及交互性较强的特点。因此，不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，可以有效的丰富小学语文课堂的教学内容，这样就能极大的丰富课堂的学习容量，从而不断的为学生的学习提供更多的机会。此外，不断的将信息技术与语文课本中的内容进行有效的融合，还能有效的将枯燥的语文知识通过图片或者视频的形式展示出来，这样不仅能够有效的激发学生的学习兴趣，而且还能有效的活跃课堂的教学氛围，从而不断的提高学生的记忆力。
1.2 調动学生学习语文的兴趣
小学生虽然年龄小，但是好奇心较强且求知欲较强，其的注意力容易受到颜色、声音以及画面的影响。而信息技术就很好的契合了小学生的这一成长特点。因此，信息技术在小学语文课堂中的应用，可以有效的改变传统填鸭式的教学模式，不断的突出学生在课堂中的主体地位，这样就能有效的提高学生的学习热情和积极性，以此就能不断的培养学生的自主探究能力和自主思考能力。
1.3 增强语文课堂的趣味性
信息技术在应用的过程中有多种形式的辅助教学形式，不仅包括动画教学、PPT教学等形式，而且还包括Flash教学等形式，这样就能有效的代替传统的板书式的教学方法，从而不断的提供整个小学语文课堂活动的开展效率。此外，当讲解小学语文课本内容时，老师运用信息技术还可以有效的为学生的学习营造一个轻松、愉快、形象以及逼真的课堂氛围，这样就能极大的提高学生的学习兴趣，从而不断的培养学生的语文素养。因此，不断的在小学语文课堂中应用信息技术，对于有效的活跃课堂的教学氛围以及不断的提高课堂的教学质量都具有至关重要的作用。
2 信息技术在小学语文课堂教学中的运用策略
2.1 合理安排教学内容
语文学科较其他科目不同的是：其内容繁多且较为枯燥。倘若在教学的过程中仍旧采用传统的教学模式，就会影响学生的学习积极性。因此，为了有效的提高学生的学习兴趣，不断的促进学生对所学语文知识的掌握，老师就应有效的将信息技术应用到小学语文课堂教学中，并通过制定多媒体课件的形式来不断的丰富整个课堂教学内容，这样就能有效的完成教学任务。此外，老师还应有效的利用信息技术交互性的特点，不断的将多媒体课件与所学内容融合在一起，这样就能有效的提高整个课堂的教学氛围。
譬如：在学《落花生》这一节课时，老师就可将花生的各个生长阶段以视频或者图片的形式呈现给学生，这样学生就能直观的了解到花生的成长状况，从而就能有效的促进学生对所学文章内容的理解。
2.2 营造轻松愉快的教学氛围
良好的教学氛围，可以有效的提高学生的学习积极性。因此，老师在开展相应的语文教学活动时，就应首先与学生保持良好的师生关系，这样就能不断的提升老师在学生中的地位，从而就能有效的提高语文教学活动的开展效率。此外，老师还应充分的利用好多媒体技术，这样就能有效的帮助学生理解文章中的所学内容，以此就能有效的提高学生的语文素养。
譬如：在讲授语文课文时，老师可提前搜集与文章内容有关的图片或者视频，等到课堂上展示给大家，这样就能有效的吸引学生的注意力，从而不断的激发学生的学习兴趣。此外，老师还可在课堂上给学生分成几个不同的小组，让学生之间进行沟通与交流，这样不仅可以有效的活跃整个课堂的教学氛围，而且还能有效的帮助学生理解文章中的内容。
2.3 创设贴近生活的教学情境
小学生学习自制力较差且学习能力较弱。因此，只有不断的创设贴近生活的教学情境，才能有效的帮助学生理解文章内容，从而有效的提高学生的学习能力。因此，在开展相应的语文教学活动时，老师就可有效的结合学生的学习特点，来合理的运用多媒体这一教学手段，这样就能有效的提高整个课堂的教学质量。
譬如：在学习《夜莺的歌声》这篇文章时，老师就可让学生做一些关于人物的电子图片卡，从而不仅可以有效的促进学生对文章的理解，而且还能有效的提高学生的动手实践能力，从而不断的促进学生的全面发展。
3 总结
不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，对于有效的提高课堂的教学质量以及不断的提高学生的语文学习能力都具有至关重要的作用。因此，我们应首先认识与了解信息技术在小学语文课堂教学中的作用，进而从合理安排教学内容、营造轻松愉快的教学氛围以及创设贴近生活的教学情境三个方面来合理的在小学语文课堂教学中应用信息技术，从而不断的提高学生的综合素质。
参考文献
[1]张庆敏.浅析信息技术在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育，2018（33）：163.
[2]黄建平.谈小学语文教学中信息技术的应用方法[J].学周刊，2018（34）：144-145.
河南省汝南县三桥镇第二中心小学
关键词：小学语文;信息技术;作用;运用策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-141
前言
现代小学教育的改革，主要是希望学生可以喜欢上教师的教学。但是在过去因为教育资源的有限性，语文教师只能凭借着语言向学生们进行具体的教育和文学的培养，因此学生对于知识的吸收会比较的缓慢。而信息技术应用小学语文教育之后，教师的课堂效率得到了快速的提高，从而使得学生可以在语文课堂上愉快的进行知识学习。
1 信息技术在小学语文课堂中的作用
1.1 丰富语文课堂教学内容
信息技术具有资源丰富、形式多样以及交互性较强的特点。因此，不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，可以有效的丰富小学语文课堂的教学内容，这样就能极大的丰富课堂的学习容量，从而不断的为学生的学习提供更多的机会。此外，不断的将信息技术与语文课本中的内容进行有效的融合，还能有效的将枯燥的语文知识通过图片或者视频的形式展示出来，这样不仅能够有效的激发学生的学习兴趣，而且还能有效的活跃课堂的教学氛围，从而不断的提高学生的记忆力。
1.2 調动学生学习语文的兴趣
小学生虽然年龄小，但是好奇心较强且求知欲较强，其的注意力容易受到颜色、声音以及画面的影响。而信息技术就很好的契合了小学生的这一成长特点。因此，信息技术在小学语文课堂中的应用，可以有效的改变传统填鸭式的教学模式，不断的突出学生在课堂中的主体地位，这样就能有效的提高学生的学习热情和积极性，以此就能不断的培养学生的自主探究能力和自主思考能力。
1.3 增强语文课堂的趣味性
信息技术在应用的过程中有多种形式的辅助教学形式，不仅包括动画教学、PPT教学等形式，而且还包括Flash教学等形式，这样就能有效的代替传统的板书式的教学方法，从而不断的提供整个小学语文课堂活动的开展效率。此外，当讲解小学语文课本内容时，老师运用信息技术还可以有效的为学生的学习营造一个轻松、愉快、形象以及逼真的课堂氛围，这样就能极大的提高学生的学习兴趣，从而不断的培养学生的语文素养。因此，不断的在小学语文课堂中应用信息技术，对于有效的活跃课堂的教学氛围以及不断的提高课堂的教学质量都具有至关重要的作用。
2 信息技术在小学语文课堂教学中的运用策略
2.1 合理安排教学内容
语文学科较其他科目不同的是：其内容繁多且较为枯燥。倘若在教学的过程中仍旧采用传统的教学模式，就会影响学生的学习积极性。因此，为了有效的提高学生的学习兴趣，不断的促进学生对所学语文知识的掌握，老师就应有效的将信息技术应用到小学语文课堂教学中，并通过制定多媒体课件的形式来不断的丰富整个课堂教学内容，这样就能有效的完成教学任务。此外，老师还应有效的利用信息技术交互性的特点，不断的将多媒体课件与所学内容融合在一起，这样就能有效的提高整个课堂的教学氛围。
譬如：在学《落花生》这一节课时，老师就可将花生的各个生长阶段以视频或者图片的形式呈现给学生，这样学生就能直观的了解到花生的成长状况，从而就能有效的促进学生对所学文章内容的理解。
2.2 营造轻松愉快的教学氛围
良好的教学氛围，可以有效的提高学生的学习积极性。因此，老师在开展相应的语文教学活动时，就应首先与学生保持良好的师生关系，这样就能不断的提升老师在学生中的地位，从而就能有效的提高语文教学活动的开展效率。此外，老师还应充分的利用好多媒体技术，这样就能有效的帮助学生理解文章中的所学内容，以此就能有效的提高学生的语文素养。
譬如：在讲授语文课文时，老师可提前搜集与文章内容有关的图片或者视频，等到课堂上展示给大家，这样就能有效的吸引学生的注意力，从而不断的激发学生的学习兴趣。此外，老师还可在课堂上给学生分成几个不同的小组，让学生之间进行沟通与交流，这样不仅可以有效的活跃整个课堂的教学氛围，而且还能有效的帮助学生理解文章中的内容。
2.3 创设贴近生活的教学情境
小学生学习自制力较差且学习能力较弱。因此，只有不断的创设贴近生活的教学情境，才能有效的帮助学生理解文章内容，从而有效的提高学生的学习能力。因此，在开展相应的语文教学活动时，老师就可有效的结合学生的学习特点，来合理的运用多媒体这一教学手段，这样就能有效的提高整个课堂的教学质量。
譬如：在学习《夜莺的歌声》这篇文章时，老师就可让学生做一些关于人物的电子图片卡，从而不仅可以有效的促进学生对文章的理解，而且还能有效的提高学生的动手实践能力，从而不断的促进学生的全面发展。
3 总结
不断的将信息技术应用在小学语文课堂教学中，对于有效的提高课堂的教学质量以及不断的提高学生的语文学习能力都具有至关重要的作用。因此，我们应首先认识与了解信息技术在小学语文课堂教学中的作用，进而从合理安排教学内容、营造轻松愉快的教学氛围以及创设贴近生活的教学情境三个方面来合理的在小学语文课堂教学中应用信息技术，从而不断的提高学生的综合素质。
参考文献
[1]张庆敏.浅析信息技术在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育，2018（33）：163.
[2]黄建平.谈小学语文教学中信息技术的应用方法[J].学周刊，2018（34）：144-145.
河南省汝南县三桥镇第二中心小学