【摘 要】
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语文教学在初中课程设计和管理中占据核心地位,是素质教育的坚强基石,语文教学任务的完成度关乎学生人文素养提升的重大使命,对于塑造初中生的三观价值、人格健全程度、适应
【机 构】
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重庆市涪陵区第五中学校,408000
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语文教学在初中课程设计和管理中占据核心地位,是素质教育的坚强基石,语文教学任务的完成度关乎学生人文素养提升的重大使命,对于塑造初中生的三观价值、人格健全程度、适应压力的能力以及社交能力的构建具有不可忽视的重要作用。根据笔者的教学经验,初中语文教学环节中,最具有挑战性且最难攻克的内容就是阅读教学,且阅读教学是初中语文教学的核心内容,从教育学的角度出发,它是一门兼顾语文学科工具性和人文性特色的实践性学科。
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