“认识一个物体的几分之一”教学设计

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【摘要】

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[教学内容]rn苏教版小学数学三年级上册第87～89页例1、例2以及“试一试”和“想想做做”第1～4题.rn[教学目标]rn1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,知道把一个物体或图形平

【作者】

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吴秋燕

【机构】

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广西钦州市灵山县第二小学

【出处】

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新课程·小学

【发表日期】

：

2017年11期

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[教学内容]rn苏教版小学数学三年级上册第87～89页例1、例2以及“试一试”和“想想做做”第1～4题.rn[教学目标]rn1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,知道把一个物体或图形平均分成几份,每一份是它的几分之一;能正确读、会写几分之一,知道分数各部分的名称;能联系分数的含义比较几分之一的大小.

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