也谈初中思想品德课堂教学的有效性

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适应新时期素质教育的要求,课程改革步步推进。有效教学,特别是有效的课堂教学成为目前教学改革的热点话题。那到底什么是教学的有效性呢?笔者认为,教学的有效性是指教学在有限的时间内所收获的效益,有效教学所关注的不是教师是否按计划讲完预定的教学内容,不是教师的教学是否认真,不是教师的课件做得是否漂亮,甚至也不是教师的表演是否精彩(虽然这些不是不重要),而是通过教师一段时间的教学后,学生学习的结果如何,学生学得好不好,学生获得哪些具体的进步和发展,只有教学是有效的,教师的教学、教师的付出才是有意义的,有价值的。
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