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新教材的优点很多,但问题也不少.为此,教师在课堂教学中应力求弥补教材的缺失,让学生、教材、评价三者达成平衡和谐,同时要切实加强数量关系的教学和数学思想方法的有序渗透.做到既张扬学生个性,体现数学价值,又让学生掌握数学知识,提高解题能力.
现行小学数学教材存在的问题及对策
【摘 要】
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新教材的优点很多,但问题也不少.为此,教师在课堂教学中应力求弥补教材的缺失,让学生、教材、评价三者达成平衡和谐,同时要切实加强数量关系的教学和数学思想方法的有序渗透.
【机 构】
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浙江省瑞安市江南实验学校 325200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年25期
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