【摘 要】
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【内容摘要】随着新课改的实施，在教学中提升学生的相关学习能力，提高其学习兴趣，培养他们的学科核心素养逐渐成为当前各学科教学实施的重要目标。基于学科核心素养下开展具体的教学活动越来越受到教师的关注，高中政治课堂教学活动也是如此。在高中政治课堂教学中加强对学生政治核心素养的培养，对促进学生文化认同感、民族精神的培养，使其成为一个四有青年具有重要意义。但由于长期以来传统教学理念的影响，一些高中政治教师对
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【内容摘要】随着新课改的实施，在教学中提升学生的相关学习能力，提高其学习兴趣，培养他们的学科核心素养逐渐成为当前各学科教学实施的重要目标。基于学科核心素养下开展具体的教学活动越来越受到教师的关注，高中政治课堂教学活动也是如此。在高中政治课堂教学中加强对学生政治核心素养的培养，对促进学生文化认同感、民族精神的培养，使其成为一个四有青年具有重要意义。但由于长期以来传统教学理念的影响，一些高中政治教师对新教学理念的理解学习并不全面，加之他们教学技能的限制，目前核心素养在高中政治教学的培养过程中的实际效果并没有完全发挥出来。因此，高中政治教师需要进一步理解学习新的教学理念和教学技能，有效利用各种教学手段和方法，在教学中有效培养学生的政治核心素养。本文就如何在核心素养培养下有效开展高中政治课堂教学活动提出了一些建议。
【关键词】核心素养培养
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