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摘要：教师必须是一个富有爱心的人。教师的每一个动作.每一句话.每一个问候都会使他的学生产生一种拉近距离的感觉.如果一个教师缺乏爱心.那么他的学生也就无法怀有一颗仁慈怜悯的心。在日常学生管理中.教师要以一颗爱心对待自己的学生，对后进生要做到“不放弃，不抛弃”，要将“动之以情”“精诚所至.金石为开”作为班级管理的原则。
关键词：爱生；责任；呵护；心育
中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）21-093-1
著名教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范”，记得笔者当年考进师范学校时，这八个字也一直是如雷贯耳的校训。古今中外的教育家无不关注教师的一言一行对孩子产生的重要影响，而身教更胜于言教。我从1989年走上讲台，一直担任着班主任工作，行走在自己的教育之路上。与我同行的是那些纯真可爱的孩子，是他们的欢声笑语和丰富多彩的成长故事充盈了我的人生。
一、爱生有道
我国著名教育家夏丏尊说过：“教育中之不能没有爱，犹如池塘中之不能没有水。”爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生也都将在爱里。爱生，是热爱教育事业的基本。多年来，我一直努力做到“爱之有道”。
今天，我想讲一个关于改变后进生的故事。小超胜是一个习惯于沉默的男孩，上课从来不举手回答问题，并时常不能完成作业。经过了解，我才知道：这个男孩从小就非常胆小，接受能力又差，爸妈望子成龙，但方法简单粗暴，不是打就是骂。由于成绩差，他很自卑，不想与人交往，渐渐地养成了孤僻的性格。因此，他对学习也失去了兴趣，做什么事，都慢慢吞吞的，作业更是不能按时完成。我着实为他担忧了一阵子，同时也在寻求着教育他的“良方”。后来，我发现他喜欢看书，朗读时的音色不错。我想，我们学校不正开展“我读书，我快乐”的读书节活动吗？何不趁此机会和他交流交流呢？于是，每天借著晨会课的时间，我让学生读自己最喜欢的文章。一方面，加强培养学生读书的兴趣，另一方面，想给小超胜创造发言的机会。头几天，面对自己所感兴趣的话题，他仍不吱声，但是眼眸里分明闪烁着兴奋的光芒。我决定再多给他一点时间，我坚信会成功的。终于在第六天的交流中，他主动举手要求发言了，谈雷锋怎样乐于助人。虽然称不上滔滔不绝，却头头是道，着实让同学们对他刮目相看了一次。我清楚，这次发言的成功，会使他在心理上有一次质的飞跃。在之后的晨会活动中，他基本上能读上几句。渐渐地，在课堂上，他也能举手发言了，作业也能按时完成了。不久，他的身边开始出现了一张张热情的笑脸。他已完全融入到我们这个班集体中来了。望着他绽开的笑容，我感到十分欣慰。
在我们的教育中，我们的学校，我们的老师都应该学会宽容学生。若能多给孩子一些宽容，孩子成长的明天，定会多一些成功。老师要把对学生的爱溶化在严格要求中，真正培养出学生的健康心理。
二、爱中立尊
爱心是一条宽阔的道路，引你走到黎明；爱心是黎明，开启黑暗眼睛；爱心是眼睛，照亮迷茫心灵……
在平常的教育教学工作中，我常常把信任和期待的目光撒向每一个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程中，俯下身倾听学生的心声，和学生做朋友，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得所有学生的信赖。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
在班级里，我对每个孩子都一视同仁。对于一些闪光点不突出的学生，我常常给他们设定一定的目标，不过，首先是根据他们的实际水平，比如上课回答一次问题，得一颗“专心之星”；字写得比原来有进步，得一颗“认真之星”；成绩进步，得一颗“进步之星”……让孩子们在学习的过程中越来越来有信心。
三、爱之有心
爱心是一条清澈的清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵醉人的清香……
现在独生子女是在备受关注的呵护中成长，是家里的“小太阳”，大部分惟我独尊，任性、娇嫩，吃不得一点苦头，来不得半点委屈。怎样锻炼出一颗独立自主的心？是摆在我们中队辅导员老师面前的问题，也是家长们所要思考的！
有人说：没有惩罚的教育是不负责的教育。是的，尽管挫折教育提得很响，但在基础教育中仍是纸上谈兵。十多年前的中日夏令营较量中，中国孩子在诸多方面都比不上日本孩子，十多年后的今天，在生活技能、挑战能力等方面我们仍不如日本孩子。因此，我们的教育不妨“藏起一部分的爱”，就象刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己想办法爬上来。而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手。孩子也像幼狮一样，不可能一生都在家长的呵护下生存，他们必然要走进社会，自己面对和解决各种问题，要相信孩子的成长欲望、孩子的自我认知能力。孩子只有在逆境中不断地锻炼，才能学会坚强、学会自立。学会群体间的相互忍耐、谦让，相互间的欣赏和帮助。
当然，对孩子来说，他们需要爱，父母的爱会滋润他们健康成长。现在的孩子不怕“没人爱”，而是怕“爱过剩”，我们必须学会控制自己的情感，把爱藏起一半，放在心底，给孩子独立克服困难的机会，让他在这个探究的过程中，做自己力所能及的事。
爱——是心灵的呼唤，是人间的春风，是生命的源泉！只要人人都能贡献出一点爱，世界将变成美好的人间！人人多一份爱心，世间会变得温暖而明媚……让我们用坚持发掘一个美丽，用爱心充斥自己的人生。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路。
[参考文献]
[1]周丽红.用爱收获[J].苏州德育，2010（01）.
[2]龙兴祥.教师要严有尺度，爱有分寸[J].云南教育·视界，2007（04）.
关键词：爱生；责任；呵护；心育
中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）21-093-1
著名教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范”，记得笔者当年考进师范学校时，这八个字也一直是如雷贯耳的校训。古今中外的教育家无不关注教师的一言一行对孩子产生的重要影响，而身教更胜于言教。我从1989年走上讲台，一直担任着班主任工作，行走在自己的教育之路上。与我同行的是那些纯真可爱的孩子，是他们的欢声笑语和丰富多彩的成长故事充盈了我的人生。
一、爱生有道
我国著名教育家夏丏尊说过：“教育中之不能没有爱，犹如池塘中之不能没有水。”爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生也都将在爱里。爱生，是热爱教育事业的基本。多年来，我一直努力做到“爱之有道”。
今天，我想讲一个关于改变后进生的故事。小超胜是一个习惯于沉默的男孩，上课从来不举手回答问题，并时常不能完成作业。经过了解，我才知道：这个男孩从小就非常胆小，接受能力又差，爸妈望子成龙，但方法简单粗暴，不是打就是骂。由于成绩差，他很自卑，不想与人交往，渐渐地养成了孤僻的性格。因此，他对学习也失去了兴趣，做什么事，都慢慢吞吞的，作业更是不能按时完成。我着实为他担忧了一阵子，同时也在寻求着教育他的“良方”。后来，我发现他喜欢看书，朗读时的音色不错。我想，我们学校不正开展“我读书，我快乐”的读书节活动吗？何不趁此机会和他交流交流呢？于是，每天借著晨会课的时间，我让学生读自己最喜欢的文章。一方面，加强培养学生读书的兴趣，另一方面，想给小超胜创造发言的机会。头几天，面对自己所感兴趣的话题，他仍不吱声，但是眼眸里分明闪烁着兴奋的光芒。我决定再多给他一点时间，我坚信会成功的。终于在第六天的交流中，他主动举手要求发言了，谈雷锋怎样乐于助人。虽然称不上滔滔不绝，却头头是道，着实让同学们对他刮目相看了一次。我清楚，这次发言的成功，会使他在心理上有一次质的飞跃。在之后的晨会活动中，他基本上能读上几句。渐渐地，在课堂上，他也能举手发言了，作业也能按时完成了。不久，他的身边开始出现了一张张热情的笑脸。他已完全融入到我们这个班集体中来了。望着他绽开的笑容，我感到十分欣慰。
在我们的教育中，我们的学校，我们的老师都应该学会宽容学生。若能多给孩子一些宽容，孩子成长的明天，定会多一些成功。老师要把对学生的爱溶化在严格要求中，真正培养出学生的健康心理。
二、爱中立尊
爱心是一条宽阔的道路，引你走到黎明；爱心是黎明，开启黑暗眼睛；爱心是眼睛，照亮迷茫心灵……
在平常的教育教学工作中，我常常把信任和期待的目光撒向每一个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程中，俯下身倾听学生的心声，和学生做朋友，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得所有学生的信赖。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
在班级里，我对每个孩子都一视同仁。对于一些闪光点不突出的学生，我常常给他们设定一定的目标，不过，首先是根据他们的实际水平，比如上课回答一次问题，得一颗“专心之星”；字写得比原来有进步，得一颗“认真之星”；成绩进步，得一颗“进步之星”……让孩子们在学习的过程中越来越来有信心。
三、爱之有心
爱心是一条清澈的清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵醉人的清香……
现在独生子女是在备受关注的呵护中成长，是家里的“小太阳”，大部分惟我独尊，任性、娇嫩，吃不得一点苦头，来不得半点委屈。怎样锻炼出一颗独立自主的心？是摆在我们中队辅导员老师面前的问题，也是家长们所要思考的！
有人说：没有惩罚的教育是不负责的教育。是的，尽管挫折教育提得很响，但在基础教育中仍是纸上谈兵。十多年前的中日夏令营较量中，中国孩子在诸多方面都比不上日本孩子，十多年后的今天，在生活技能、挑战能力等方面我们仍不如日本孩子。因此，我们的教育不妨“藏起一部分的爱”，就象刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己想办法爬上来。而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手。孩子也像幼狮一样，不可能一生都在家长的呵护下生存，他们必然要走进社会，自己面对和解决各种问题，要相信孩子的成长欲望、孩子的自我认知能力。孩子只有在逆境中不断地锻炼，才能学会坚强、学会自立。学会群体间的相互忍耐、谦让，相互间的欣赏和帮助。
当然，对孩子来说，他们需要爱，父母的爱会滋润他们健康成长。现在的孩子不怕“没人爱”，而是怕“爱过剩”，我们必须学会控制自己的情感，把爱藏起一半，放在心底，给孩子独立克服困难的机会，让他在这个探究的过程中，做自己力所能及的事。
爱——是心灵的呼唤，是人间的春风，是生命的源泉！只要人人都能贡献出一点爱，世界将变成美好的人间！人人多一份爱心，世间会变得温暖而明媚……让我们用坚持发掘一个美丽，用爱心充斥自己的人生。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路。
[参考文献]
[1]周丽红.用爱收获[J].苏州德育，2010（01）.
[2]龙兴祥.教师要严有尺度，爱有分寸[J].云南教育·视界，2007（04）.