网络时代中小学德育管理初探

来源 :学校党建与思想教育(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:n464j7428bh
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随着网络技术的成熟发展,各门学科争相占据这一互动交往平台。网络所涉及的内容除了科学技术外,人文科学领域的知识也逐步地丰富了起来,蕴涵于其中的价值思想也是多种多样。网络内容呈现出多样复杂性特征。对于普通的网络使用者来说,由于时间和地理的跨度,以及内容的信息符号化,网络交往的确具有虚拟隐蔽性。而从网络使用者的年龄分布来看,18岁以下的用户2000年1月仅占2.4%,到 With the maturity of network technology, various disciplines are competing to occupy this interactive platform. In addition to science and technology, the content of the network has gradually enriched the knowledge in the field of human sciences, and the value ideas contained in it are also varied. The content of the network presents diverse and complex features. For the average web user, due to the time and geographical span, and the information symbolization of the content, the network interaction does have virtual concealment. From the age distribution of Internet users, users under 18 only accounted for 2.4% in January 2000.
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