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语文阅读是学生发展思维能力,获得审美体验,培养语文素养的重要途径.在小学语文阅读教学中,教师要转变当前阅读教学走形式、轻感悟、低效率的现状,不断改进阅读教学方法,提高学生阅读能力,培养学生形成良好的阅读习惯.本文对提高小学语文阅读教学有效性的实施策略进行探讨,期望对构建高效阅读课堂有所帮助.
小学语文阅读教学有效性初探
【摘 要】
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语文阅读是学生发展思维能力,获得审美体验,培养语文素养的重要途径.在小学语文阅读教学中,教师要转变当前阅读教学走形式、轻感悟、低效率的现状,不断改进阅读教学方法,提高
【机 构】
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宁夏西吉县新营中心小学 宁夏固原 756200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年15期
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