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反思教育习惯
反思教育习惯
来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WXH6165559
【摘 要】
:
“从来就有的,一定是对的吗?”我们常常对一些习惯不以为然。对于做着、做过的事情,我们很少去想“该不该”和“怎么样”。对教师而言,习惯往往超出了个人的意义。
【出 处】
:
福建教育:小学版
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
教师
教育习惯
教学理念
中国
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“从来就有的,一定是对的吗?”我们常常对一些习惯不以为然。对于做着、做过的事情,我们很少去想“该不该”和“怎么样”。对教师而言,习惯往往超出了个人的意义。
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