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把孩子们培养成什么样的人,才算是成功的教育?是按照我们设计的秩序和制度,依照统一的大纲,统一的教材以及统一的考试吗?对于那些偏僻的小山村的孩子们来说,实现我们预设的一切目标,有许许多多我们意想不到的困难。虽然如此,那里的孩子依然欢声笑语,享受生活的教育和教育的生活。这一切,能否给我们视为正规的教育以某种启示呢?