计算机信息系统安全技术的研究及其运用

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随着科学技术的不断发展,计算机系统技术在人们的生活生产中运用越来越广泛,但随之而来的是一系列的信息系统安全问题,各种潜在风险也使得各行各业的信息安全受到威胁,一定程度上制约了计算机信息技术的发展.本文对此进行探讨,分析计算机信息系统安全技术的研究与运用.
其他文献
摘要:英国语言学家Madinowsky指出:“对任何一种生活条件与我们完全不同的并拥有不同文化民族所操作的语言的研究必须通过它的文化和环境进行。”不了解该民族的文化习俗,就无法正确理解该民族的语言,要想真正掌握英语这门外语,就必须对中西方国家的文化差异有所了解。  关键词:语言与文化 文化差异 英语教学  一、语言学习与文化的关系。  随着中国对外开放程度的逐渐深入,西方社会的人和事物越来越多
中国学生有的从幼儿园就开始学英语,一直到博士,学了十几年,甚至几十年,依然难以过关。这里有许多原因,但其中之一,是小学、中学、大学的英语教学中教师与学生的错位。  传统的教学模式注重教师的主导地位,这在当今的英语教学中已不能适应学生发展的要求,因此教师在教学中积极的转变地位就显得十分必要了。教学中应该启发诱导学生大胆地说英语,为学生提供尽可能多的操练机会,而教师仅起"从旁指导"的作用。  "从旁指
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摘要:现在的初中生英语写作能力却不容乐观,主要问题是教师的写作教学模式陈旧,对学生的写作能力缺乏有效的训练。因此,教师要科学有效地帮助学生突破写 作难点,有意识地帮助学生形成适合自己的写作策略,让学生成为写作的主体,从而有效提高英语写作教学质量。  关键词:初中英语 写作 教学 策略  英语写作是英语学习的重要环节,能够客观反映学生的思维组织能力和语言表达能力。《英语课程标准》指出,基础教育
21世纪是高科技时代,它所需要的人才是高科技人才。今天的小学生,是跨世纪的儿童;今天的小学英语教育,是为21世纪培养高科技人才而进行的基础教育,也是我们提高人才质量的需要,外语教学应从娃娃开始。  一、 问题的提出  在2001年我国教育部门提出了大中小学一体化的外语教育教学管理思想,这种思想已具体地反映在新英语课程标准之中。小学英语和初中英语是两个不可分割的部分,小学英语是初中英语的基础,初中英
期刊
摘要: 初中英语课堂教学设计要以“活动为中心,学生自主学习”为目标。教师要强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把英语语言功能的学习看作为内在的需要,使学生的角色从接受者转变为分析者,探究者。教学活动中师生的和谐交往可以激发学生对认知的兴趣,使学生在轻松愉快的英语情景中提高运用英语的能力。  关键词:课堂教学 优化设计 英语 教案 区别 构成因素 趣味
摘要:课堂教学提问,是一种教师先提出问题,引导学生运用已经学过的知识去回答教师提出的问题,从而让他们获得新知识和读懂英语文章的一种行之有效的教学手段。教师在设计问题时要精心组织和周密思考,甚至对学生对某一个问题可能有的几种回答都应做好准备。对于学生的种种回答,教师对怎么引导,怎么分析和怎么有意识地训练学生的能力等,都要事先有所估计和考虑。  目前,很多教师在阅读教学中所提出的问题普遍存在有"三多三
期刊
[摘要]:本文浅谈了策略与方法在中学英语教学过程中的重要性,它主要从三个方面进行了阐述,1、优级化学习氛围,创设会话环境;2、优化教学内容,实践语言"内化";3、优化教学活动,提高运用能力;阐述了这三个方面在英语教学中的重要性,特别是在我们这个偏远的少数民族地区英语教学如何有效地做到这三点,以期达到教学的最佳效果作了具体的分析和说明。  关键词:优化 教学结构 英语运用能力 学习氛围  英语是
摘要:本文旨在探索适合小学英语教学的有效教学模式,探讨三段式教学法在小学英语教学中的可行性,从而减轻学生的学习负担,打造出优质课堂,并培养学生的合作精神、实践能力以及运用英语的综合技能。  关键词:三段式 小学英语教学  小学英语教师在课堂教学中,不仅要教会学生课本的知识,也注意从小培养学生的学习能力。三段式教学法实现学生主动学习的教学目标,在学习目标的指导下,学生独立思考,共同合作完成探究性学
【摘要】据本人多年的教学实践,结合《牛津高中英语》Task教学现状,以及教师在教学过程中产生的困惑和问题。本文简述Task板块的内容组成和教学思想,对此进行一定的思考,并提出了粗略的教学建议,仅供同仁参考。  【关键词】Task教学现状 认识与思考  自2005年秋以来,牛津高中英语陆续得到了江苏、湖南等省的使用。新教材语言地道,内容丰富,编排合理,全面贯彻了新课标的教学理念。其中的Task部分
随着高校的扩招,独立学院也在蓬勃发展.笔者结合实际,通过调查,独立学院学生英语学习现状及存在的问题进行了探讨,并提出相应的解决方法,以求为独立学院大学英语教学改革提供