画龙点睛有妙笔——浅论制作标题的六个“点”

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近来年,报业竞争日趋激烈。其中,标题的制作是决定报纸竞争力的一个重要方面。如果说标题是文章的眼睛,那么,这双眼睛是否明亮、是否“勾人”,是决定新闻阅读率的一个决定性的方面。因此,无论记者还是编辑,都应在制作标题的过程中,切实注重标题对于引导读者阅读心理的作用。在实际工作中,如能在以下六个“点”上做足文章,使标题真正成为“画龙点睛”的神来之笔,并不是 In recent years, the newspaper industry has become more competitive. Among them, the title of the newspaper is to determine the competitiveness of an important aspect. If the headline is the essay’s eyes, then whether these eyes are bright and “hooked” is a decisive aspect in deciding news reading rate. Therefore, both journalists and editors should pay attention to the role of headlines in guiding readers’ reading psychology in the process of making titles. In practical work, if the following six “points” are enough articles, the title will truly become the “foregone conclusion” and not
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背景药物在用于防病治病的同时,也可能产生一些不良反应,关于药源性运动障碍的研究国内外屡有报道。药源性运动障碍的临床分类有:1。急性运动障碍,包括急性肌张力障碍、静坐不
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思维是议论文的生命、灵魂。然而广大一线教师往往忽略议论文写作思维训练,学生习作普遍存在思想片面性、幼稚化、论证逻辑不严密的现象,导致作文得分不高。本文基于学情分析
摘 要:语文教学作为学科教学中最重要的组成部分,其对促进学生的全面发展具有非常重要的作用,尤其是将审美教育有效地渗透于语文教学中,不仅可以提高学生的审美能力,还能陶冶学生的情操,特别利于学生成长。所以,在实际的教学中,教师应该将审美因素有效地渗透于语文教学中,使其更好的发展下去。基于此,本文主要对审美教育在小学语文教学中的应用进行了深度的研究。  关键词:审美教育;小学语文;教学渗透途径  由于我
摘 要:目前我国初中写作教学课堂中普遍存在很多问题,教师在课堂上基本都是按照多讲少读、多听少说的教学理念进行深入渗透的,大多数教学课堂基本都是教师在不停的进行知识内容讲解,而学生在课堂下面专注的听讲,没有自己独特的思考。很多写作技巧和写作方法学生都已经熟烂于心,但是写作内容和写作思想却没有进步,这样一来,学生的写作内容很容易陷入空洞乏味的写作怪圈。对此,伴随着新课程改革背景下,初中语文教学中要逐渐
摘 要:为了唤起小学生识字的兴趣,使孩子与汉字交朋友,提高识字效率,就要充分利用小学生好奇的天性,对新鲜、新颖知识的兴趣。语文老师根据汉字的构造特点、汉字的由来、汉字的发音差异,灵活多变地采用看图识字、画图填字、故事识字,游戏识字等行之有效的方法,使识字教学简单化、童趣化、直观化、艺术化、容易化。在和谐、民主、快乐的识字教学课堂上,充分展示孩子的个性,挖掘孩子的聪明才智,使孩子快乐识字,在识字中分
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