【摘 要】
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数学来源于生活,发展学生的数感离不开学生的生活经验。只有当学生把所学知识与生活经验联系起来,才能更好地掌握知识,内化知识。培养"数感"重要的是让学生自己去在生活中感
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数学来源于生活,发展学生的数感离不开学生的生活经验。只有当学生把所学知识与生活经验联系起来,才能更好地掌握知识,内化知识。培养"数感"重要的是让学生自己去在生活中感知、发现和探索,使他们在学习数学的过程中,更多地接触和经历生活中有关情境和实例,在现实背景下感受体验,从而更具体更深刻地把握数的概念,建立数感。
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