【摘 要】
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本文以南京审计大学会计学院试点＂大班授课、小班研讨＂教学模式为研究背景,以＂高级财务会计＂课程为研究对象,采用自然实验的研究方法,对该教学模式的应用效果进行了检验。研究发
【机 构】
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南京审计大学会计学院,南京审计大学瑞华审计与会计学院
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本文以南京审计大学会计学院试点＂大班授课、小班研讨＂教学模式为研究背景,以＂高级财务会计＂课程为研究对象,采用自然实验的研究方法,对该教学模式的应用效果进行了检验。研究发现,＂大班授课、小班研讨＂教学模式加深了学生对课程知识的理解,提高了学生的知识应用能力,加强了学生的学习积极性和团队合作意识。本文还发现小班研讨课更适用于问题式、探究式的教学方式,而对知识点的掌握主要还依赖传统的课堂教学模式。
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