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目的探讨分析为糖尿病患者实施健康教育临床护理路径干预的作用。方法2016年4月—2018年6月,将204例糖尿病患者随机等分为两组,每组102例,为参照组行常规护理干预,针对研究组实施健康教育护理路径干预,测算比较两组的用药依从性指标测算值、生活质量评分指标测算值,以及接受护理前后的健康知识掌握情况评分指标测算值。结果研究组的用药依从性指标测算值高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的生理机能评分指标测算值、健康状况评分指标测算值、精力状态评分指标测算值、社会功能评分指标测算值、情感职