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摘
小学语文教学和班主任管理的有效结合思考
【摘 要】
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摘要：班主任的管理工作在小学生的学习和生活中具有至关重要的作用，科学的班主任管理工作能有效帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生树立正确的人生观和世界观。从我国目前情况来看，由于语文教师具有良好的沟通能力，在与学生进行交流的时候，能够很好地了解到学生的内心世界，所以多数班主任都是由语文教师来担任，在日常工作中通常都是将小学语文的教学和班主任的管理工作进行结合。在语文教学中，不仅能教授学生语文方面的知
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年101期
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摘要：阅读教学的根本目标其实并不在于让学生掌握课文内容，而是让学生养成独立思考的习惯，最终达到自己能够读书的目的。高效课堂的创建离不开学生高效地学习。本文以《草船借箭》为例，试着解决目前小学语文课堂存在的“读、写”分离，“学、练”分离的低效现象。从“抓住经典段落，重点品读;抓住经典句子，当堂背诵;抓住写的契机，升华阅读;挖掘创造思维，当堂训练”四个方面论述了“读、写、當堂训练”三结合的案例展示及高
摘要：我国是一个数千年历史传承的文明古国，这其中所包含的文化自改革开放以后便走向了世界，并在不断的发展中绽放出了无比绚丽的色彩。但是在现如今科技与社会的不断发展，人们的生活出现了翻天覆地的变化，而很多文化也因此被人们所遗忘，但是不能否认的是，文化是我国发展和走向世界的必然载体，作为高中生，他们不仅需要学习知识和树立正确核心素养，更重要的就是肩负着弘扬我国文化的重任。因此，如何在普通高中渗透传统文化
摘要：表面来说，亲子阅读是父母与孩子互动的一种形式，父母需要与孩子一起接受知识熏陶并对孩子进行适当的阅读指导。对于小学生来说，亲子阅读是课外阅读的一种重要形式，有助于小学中年级学生阅读能力的提升。基于此，文章首先对当前亲子阅读过程中存在的具有代表性的问题进行探讨，并据此提出可行性发展建议。 关键词：亲子阅读;小学中年级;有效性 一、 引言 早期阅读是阅读理解的起点，也是培养学生理解能力的奠基
摘要：随着新课标的不断改革和深入，各年级各阶段的科目教育都发生变化。尤其是在小学阶段，很多科目被重视起来。因为小学生年龄小，兴趣广泛并且容易被培养，所以在小学阶段开设了许多课程，为了培养小学生的全面能力。据调查，在小学生兴趣课堂中，学生最喜欢的就是音乐课、美术课等。但是如今的音乐课堂似乎无法跟上新课标的改革步伐，变得呆板僵硬。那么音乐教师应该如何改革才能够让音乐课堂充满活力呢？ 关键词：新课标；
摘 要：在小学数学教学中，教师可以根据教学需要将信息技术和传统的教学模式有效结合，来培养学生的数学建模能力，提高他们的数学核心素养。文章从”多元一体，引导自主探究；形象展示，再现形成过程；人机对话，提高交流实效；辅助实验，激活创新灵感“等四个方面来聚焦核心素养，巧用现代信息技术提高小学生的数学建模能力。 关键词：小学数学；核心素养；现代技术；建模能力 随着社会的发展，小学生的学习压力越来越大，
摘 要：本文从新时期下的初中语文新课改理念为基本依据，迎合学生需求进行了1 1微课的阅读教学模式的深入探讨，从文化经典加现代文阅读、传统教材加新型教学手段、传统教学加创新使用等方面，展开了深入探讨，希望为初中阅读教学促进语文素养提升探讨可行之路。 关键词：初中语文；阅读教学；微课；情境创设 初中语文新课标提出：人文性与工具性的统一是语文的基本特点。课标还强调语文课程应为提高学生道德品质（思想道
摘要：小学教育不仅要传授学生的基础知识，也要培养学生的学习和生活习惯，最重要的是让孩子拥有健康的心理状态。只有掌握健康向上的心态，才能积极面对人生挫折，但是小学中的学困生因为心理问题无法正常面对学习和生活。这部分学生需要老师提起高度重视，我们不能放弃任何一个学生，这是我们贯彻教书育人教育理念的关键。老师要深入研究分析学困生产生心理问题的原因，针对原因才能采用正确的教学策略，让他们重新融入集体的学习
摘 要： 通过参与教学体系改革实践，探索在以科研任务为依托的毕业设计过程中培养大学生创新能力的途径和方法。在实践性教学的毕业设计教学过程中，立足科学理论，引导学生主动探索，为培养大学本科生创新精神和实践能力提供一条可供参考的研究模式。 关键词： 毕业设计 大学生 创新能力 1.引言 大学本科毕业设计是高校对大学教学四年教育成果的综合检验，是培养学生创新精神和创新能力的重要手段[1]。由于高校
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