众所周知，教师布置作业的目的，一是验证自己的课堂教学效果；二是检查孩子对课堂所学内容的掌握程度。批改学生作业，本就是老师的责任和义务，这当然也不需要有什么规章制度来规范，就像公交车司机的任务就是开车一样，是不容置疑的。如果孩子的每次作业都要家长“越俎代庖”批改，那这作业不就变成了家长作业？
　　学校教育需要家长配合，但如果老师把批改作业的事儿一股脑地推给家长，显然就是在转嫁自己的工作任务，是在公然推卸责任。要知道家长们工作一天本已经很辛苦，回家不但要辅导孩子学习，还要给孩子们批改作业，批不好甚至还会被公布到家长群里，难怪很多家长对此感到不快了。
　　然而，也不得不说，在国内很多地区，家长批改孩子的作业并在上面签字，已经成为了既无奈而又不得不认真对待的一项“硬性任务”。正是基于这样的背景，此前有学校发出公约，倡导家长不参与作业检查；也有地方教育部门出台文件，要求中小学校检查寒假作业时不得要求家长签字。
　　例如，浙江省教育厅此前就曾发布《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》，要求学校加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。
　　其实，即便不让家长批改孩子作业或签字，家长们也不可能在孩子的教育问题上做“甩手掌柜”，这只是在厘清孩子和家长以及老师和学校的各自职责和角色分配，其实质是回归教育常理、教育规律。无论老师还是家长都要在培养孩子的素质养成上狠下功夫，并尊重孩子的个性发展。学校教育和家庭教育就像是“圆规”的两只脚，只有共同配合，才能画好孩子成长这个“圆”！但双方都须各司其责，如果老师连自己的本职工作都想推卸，那这老师当得是否合格就很让人怀疑。
　　针对此，笔者认为，各地教育部门都应从中吸取教训，举一反三，加强对老师的监督和管理，对如此增加家长焦虑、且不利于建立健康家校关系的做法，应该在全国范圍内叫停！