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一“、班级图书馆”的建设必要 1.拓展小学语文课堂外延，营造小语学习的大课堂。对于小学生而言，语文学科是夯实母语基础，积累母语素养的一门重要课程。如果将语文教学仅仅局限于每学期一本语文书，每天40分钟的课堂时间，那显然是远远不够的。更多的知识积淀来源于学生课外的亲身体验和实践。因此，只有拓展小学语文课堂的外延，创建出语文学习的新阵地，营造出小学语文学习的大课堂，才能够扎实有效地培养小学生良好的语言文字积累和运用能力，从而提升他们的语文素养。