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当今我国的中小学教师,比较普遍的存在着与其职业相联系的自卑感。众多中青年教师不安心工作和众多青年学生不愿踏入师门的事实就是其突出表现。然而不知何故,它却未能引起我国教育心理学界的注意,至今尚未发现有人对此进行专门的探讨。笔者以为,承认我国中小学教师自卑感严重存在的现实并加以理论探讨,必将有助于教师从自卑的困扰中走出来,进而以健康的心理状状投入教育工作。