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编制护理硕士研究生职业能力问卷，并对问卷的信效度进行检验，为评估护理硕士研究生职业能力提供测评工具。
方法广泛查阅文献，并进行访谈，归纳职业能力的理论框架，并建立条目池。采用专家咨询法对问卷及条目进行评价，形成预试问卷。预调查护理硕士研究生122名，对问卷进行项目分析和探索性因子分析。正式调查护理硕士研究生176名，对问卷进行信度检验和验证性因子分析。
结果护理硕士研究生职业能力问卷包含学习规划能力、自我管理能力、完成任务能力、社交沟通能力和专业技术能力5个维度，共27个项目。问卷总Cronbach's α系数为0.885，各维度Cronbach's α系数为0.704~0.822；问卷的重测信度为0.899；问卷各维度与总分的相关系数为0.789~0.896（P<0.01），问卷各维度间相关系数为0.465~0.714（P<0.01）。验证性因子分析结果显示，模型拟合指标χ2/df<5，NFI、RFI、IFI、TLI、CFI均接近或大于0.90，RMSEA<0.06，PNFI与PCFI大于0.5。
结论护理硕士研究生职业能力问卷具有良好的信效度，可作为护理硕士研究生职业能力的测评工具。