内联分级超细粉碎系统研制及其非金属矿应用实践

来源 :非金属矿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huhu029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了一种新型内联分级的超细粉碎系统。过粉试验分析,研究了粉碎、分级性能及系统的循环比,讨论了过粉碎现象和分级机的分级精度等系统特性对粉碎能耗的影响。 This article describes a new type of inline grading ultrafine grinding system. Over-pulverized test analysis, crushing, grading performance and cycle ratio of the system were studied, and the influence of system characteristics such as over-pulverization and classification accuracy on crushing energy consumption was discussed.
其他文献
同心县县委克服困难,采取有效措施,多方筹集资金,使全县126个没有党员活动室的行政村如期建成了党员活动室,从此结束了广大党员学习无场所,活动无阵地的历史。为了充分发挥
新课改提倡“三个有利于”:有利于学生正确观念的形成,有利于学生思想的升华,有利于学生能力的发展。在教学中,就要求教师积极构建感性材料与理性知识之间的桥梁,即引导学生参与实践,并努力创造学生参与社会实践活动的机会,在实践中充分发挥学生的个性特长,给学生自我展示的机会,实践是学生能力展示、个性特长发挥的平台,重视、尊重和发现学生的价值,发掘和发挥学生的潜能,发展和完善学生的个性,是现代人本主义教育思想
[摘要]为了帮助高中学生学好化学,我们要认真学习和研究新大纲,切实把握新大纲所确定的教学要求,把握教学内容和深度,不断钻研教材,全面把握初、高中教材的知识体系,加强初、高中知识的衔接,使知识体系化、网络化。  [关键词]初高中 化学教学 衔接    经过这几年的高一教学,我发现新课改后的初中化学教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节。起始阶段如果没有处理好初高中
素质教育中最重要的一点是让学生最大限度地参与学习活动,让学生主动参与。因此,教师要彻底地摆脱传统的“填鸭式教学”,把主要精力放在为学生创设学习环境、提供信息、引导学生积极思维上,关键是增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与度。    一、了解学生原有的知识和能力,让学生能参与    奥苏泊尔认为,学生是否能获得新的信息,与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系。数学学科有其严密的系统性和逻辑
对王庄煤矿放顶煤开采顶煤和采区煤炭回收率进行了统计分析,在此基础上对提高放顶煤煤炭回收率提出了几项措施 Wangzhuang coal mine top-coal caving coal mining and recov
本刊讯7月20~24日 ,青海省贵南草业开发有限责任公司高原绿色禾本科牧草产业发展交流会在贵南县过马营镇隆重召开。青海省草原工作总站站长、青海省牧科院车敦仁研究员、青海
本文结合企业竞争战略管理的理论与实践,对视声集团的竞争战略实施进行客观的总结与分析,对视声集团的发展有很好的促进作用,同时也能给予行业内的其他企业提供有价值的参考。结
语文教育为人们接受学校教育和社会教育提供了一种重要的工具和媒介。学会听话,学会识字写字,进而学会读书作文,通过训练逐步形成用祖国的语言文学来准确地理解和表达,这是接受教育的最基本的条件。语文教育为人们认识世界、了解人生提供了一个色彩斑斓的空间。一部语文教材几乎可以说是青少年认识世界、了解人生的微型“小百科”。这对于充实和完善中小学生的知识结构、形成良好的素质关系极大。  《语文新课程标准》指出:学
随着电力部门有关经营法规的改变,煤炭供货商对日益增大的压力感到苦恼。1992年的能源政策法要求各电业公司允许其竞争对手在输配电方面办理批发业务。这意味着电业公司必须降
中国经济和社会的发展对企业的要求不断提高,技术创新成为摆在企业面前的一个重要课题,国家也非常重视技术创新问题,2007年全国人大会上,国务院总理温家宝代表国务院向大会做了政府工作报告。报告中,自主创新贯穿始终,“要按照自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,加快建设创新型国家,全面提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。”足以说明国家对技术创新的重视。研究企业的技术创新问题意