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《伤寒论》为祖国医学四大经典著作之一,长期以来一直有效地指导中医的临床实践,为了培养学生掌握《伤寒论》的辨证思维方法,我们引入了病案讨论的教学方法,结果发现病案讨论的教学方法不仅可以激发学生学习《伤寒论》的兴趣,而且可以培养学生中医辨证思维的方法和能力。
《伤寒论》教学中引入病案讨论方法的体会
【摘 要】
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《伤寒论》为祖国医学四大经典著作之一,长期以来一直有效地指导中医的临床实践,为了培养学生掌握《伤寒论》的辨证思维方法,我们引入了病案讨论的教学方法,结果发现病案讨论
【机 构】
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首都医科大学中医药学院中医临床基础学系
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2015年11期
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