【摘 要】
:
亲爱的妈妈: 您好! 现在您过得好吗?身体怎么样?妈妈,您不知道我有多么地想您,我多么希望您能不走呀!每次您走的那天,我晚上总是睡不着,眼前一幕幕都是您在我身边时的情景,不觉间泪水打湿了枕巾。可我转念又想:不能哭,要不然眼睛哭红了,明天和妈妈视频的时候,妈妈看到了会难过的。这样想着,我就不哭了,慢慢地进入了梦乡。妈妈,您也一定像我想念您一样想念我,是吗? 妈妈您知道吗?今年春节过后您走的时候
论文部分内容阅读
亲爱的妈妈:
您好!
现在您过得好吗?身体怎么样?妈妈,您不知道我有多么地想您,我多么希望您能不走呀!每次您走的那天,我晚上总是睡不着,眼前一幕幕都是您在我身边时的情景,不觉间泪水打湿了枕巾。可我转念又想:不能哭,要不然眼睛哭红了,明天和妈妈视频的时候,妈妈看到了会难过的。这样想着,我就不哭了,慢慢地进入了梦乡。妈妈,您也一定像我想念您一样想念我,是吗?
妈妈您知道吗?今年春节过后您走的时候,我特别难过。比以往您每次走的时候都要难过。所以亲爱的妈妈,您能不能答应我一个请求:明年不要再走了。这样,您就可以带我去动物园了!一直以来我都很想去动物园看看。每当听到其他同学说起自己去动物园看各种动物的情景,我总是一边羡慕,一边难过。如果妈妈也能带我去动物园看看该多好啊!
妈媽,还记得前年过年时,您带我去姥姥家。您和姥姥在房间里说话,我自己在院里跑来跑去。院子里停了一辆摩托车,我好奇地爬了上去。“啪”的一声,摩托车倒了,我的腿被压在了摩托车下面,我“哇”地大哭起来。您像疯了一样把我送到医院……三个月过去了,我的腿好了,可是妈妈您却瘦了一圈!
妈妈,千言万语也不能表达我对您的思念和感激之情!希望您在外工作的日子里,每天都健康、快乐!妈妈,我爱您!
最后祝您:
工作顺利,万事如意!
您的女儿:多静文
其他文献
摘 要:随着互联网的不断深入发展、普及和推广,人们的生活生产方式发生了巨大改变,教育教学领域当然也不例外。1994年是我国互联网发展的元年,到2000年教育部要求普及90%中小学的网络接入,中国教育与互联网的结合变得日益紧密起来。师生们开始了共享网上教育资源,并利用这些资源和技术改变了传统的教学模式,从而大大提高了教学质量。小学数学是小学教育阶段的重要科目之一,基于此,本文对小学数学课堂教学与信息
教了20多年的初中语文,送走了一届又一届的学生。在周而复始的课堂中,我沉淀了一些教学实施策略,很有效果。 一、转变教学模式,发挥学生主体性。 教师是传统课堂的中心,由教师一言堂,对学生进行满堂灌输。在这种教学模式下,本应是课堂主体的学生只是单纯的被动的接受知识,学生的主观能动性和创新能力及实践能力被轻视乃至忽视了。实际上,学生学到了什么,学会了什么才是衡量一节课是否成功有效的标准。只有学生积极
摘 要:在现今语文教学中,明确强调了教师要在教学过程中重视学生的主体地位,培养学生的自主探究能力,使学生能够真正成为语文学科学习的主人。因此,在小学语文的教学过程中,教师必须要先充分了解学生的实际学习情况和认知规律,并运用合适的教学方法来引导学生有效探究,培养学生学习兴趣的同时提高学生的自主学习能力。本文就简单探析了在小学语文教学中应该如何引导学生进行有效探究,以期为广大同仁提供一些参考。 关键
摘 要:初中体育教师在新课程改革的基础上对自身教学方法进行了重点反思,更加注重在体育课堂上突出学生主体地位,在了解学生主观需求的基础上就课堂教学模式进行创新和探索,在综合素质上对学生进行提高。本文主要從初中教学课堂教学优化措施入手,提出如何对学生的实践能力进行培养,希望能够对初中体育教师提供一些参考性建议。 关键词:主体地位;实践能力;初中体育;课堂教学 引言:在初中生学习阶段,初中体育相对于
摘 要:在幼儿时期,幼儿园为幼儿准备的图画书给幼儿的成长带来了巨大的积极作用,不仅能够让幼儿在图画书中获得乐趣,还让幼儿在不断地看图画书的过程之中,渐渐养成阅读书籍的好习惯。随着日常教学的推进,各种各样的图画书出现在幼儿园中,我们如何从中挑选优质的图画书作品,是一个值得思考的问题。因此,本文对图画书在幼儿园大班集体活动教育中的选用策略进行深刻的探究。 关键词:图画书;幼儿园;大班;集体教学 引
摘 要:民族音乐是由我国各民族人民共同创造的一种传统民间音乐形式,是各族劳动人民在长期的社会生活实践中,凝聚成的思想情感,展现了劳动人民真挚的艺术情感和朴素的音乐审美。小学阶段塑造学生音乐审美,提升学生民族文化认识的启蒙阶段,在音乐教学中,教师不仅担负着为学生讲解音乐课程、奠定音乐基础的责任,更担负着传播民族文化、培养学生民族情怀的责任。 关键词:民族音乐;小学音乐学科;融入策略 1将民族音乐
生活是一幅美丽的画卷,这里有大自然馈赠的画笔,有天然形成的画卷,更有幼儿园里充满创造力的小小“画家们”。成人的世界总是生活在忙碌中,快节奏生活让成年人无暇发现大自然的美丽。而孩子的眼睛里却满是纯真,他们对这个世界充满了好奇,想象着这个世界的样子。 想象是智慧的羽翼,借由想象才能开发孩子的无限创造力。想象力的丰富与贫乏决定了儿童创造能力的高低。对孩子加以引导你会发现,每个孩子都是一个精灵,会激发他
摘 要:现代高新技术的日益成熟使互联网技术在小学课堂中得到普及和推广,给小学教学注入了现代化的元素。虽然教学质量的提升离不开教学软件的升级,但更重要的是教师授课方式的创新。以往的小学语文教学拘泥于教材既定的内容,学生记忆课本知识多采取死记硬背的方式,不仅需要耗费大量的时间,而且无法理清课文脉络,导致记忆效果不佳。这就需要教师运用创新式教育扭转这一现状,以达到提升教学活动质量的目的。 关键词:小学
摘 要:音乐教育属于幼儿课程中的重要构成模块,不仅能增加幼儿的音乐知识,而且能培养幼儿的审美能力。幼儿阶段是培养一个人音乐素养的关键时期,对其今后的成长具有重要影响。为了提高音乐教学质量,教师应注重将音乐渗透于幼儿的学习活动中。 关键词:音乐教育;幼儿;一日生活 音乐教育具有较强的艺术性,对幼儿审美能力的提高具有重要意义。其中,将音乐教育渗透与融合在幼儿的一日生活中,是当前幼儿园需要重视的内容
新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式,这样有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。初中语文小组合作学习可以激发学习热情,增强学习主动性和责任感,增强协同合作的能力,培养学生对集体的热爱,改善学生对学校、同伴、自己和学习的看法,提高发散思维能力,为教师提供更多的观察和评价学生学习的机会,从而提高语文课堂教学效率。然而,因为语文教师个人素质的差异