高校体育教育是国民教育的重要组成部分,是发展大学生体育运动和强健大学生体魄的重要途径和手段.自古以来我国教育就非常重视体魄健康教育,但是只有强身健体教育认知还不够,还要重视体育审美教育和体育思想教育,从理论高度认识体育教育的系统性和科学性.随着我国物质生活水平的极大提高,现在年轻一代大学生沉迷于物质生活享受和网络游戏,从而忽视了身心健康锻炼的重要性,导致身体综合素质呈下降趋势,尤其青少年的健康状况更令人堪忧.这就迫切要求学校重视体育教育和全社会重视体育锻炼,认真思考和探究体育教育、心理教育、素质教育和社会发展之间的逻辑关系,深入挖掘和广泛探讨我国体育教育面临的诸多亟待解决的问题.重新界定高校体育教育的内涵与本质,夯实体育教育基础理论研究,紧紧围绕高校体育与健康关系,进行高校体育教育理念创新探索;紧紧围绕高校体育教学与资料管理,展开高校体育教育实践研究;围绕体育教育管理的综合性原则和教学实践中的管理问题展开讨论,研讨师生管理中常见的问题.在全球体育文化深度融合和体育教育频繁交流之下,进一步丰富体育内涵和改变体育教育思维方式,重新审视高校体育文化中的新规则和新要求,以更好地提升体育教育在精神文明建设中的价值.同时,还要在新时期体育教育学视阈下,全面系统地探索体育教育理论与体育实践.