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在课堂教学模式改革的道路上,我们以“和而不同,美美与共”的课堂文化理念为引导,在了解模式、选择模式、建设模式、形成模式的探索之路上跋涉,深切体会到教育的品质应直接指向师生的幸福感受,指向人的品格和能力培养;优质高效的课堂应该为提升教育品质去努力追求,让教育者和受教育者都能获得幸福感、成长感。