【摘 要】
：
幽默是人类的语言和智慧高度发展的产物。从接受美学的角度考察 ,幽默的理解与接受依赖于“被动接受与积极理解、标准经验的形成和新的生产之间的调节” ,可见“幽默发生主体
论文部分内容阅读
幽默是人类的语言和智慧高度发展的产物。从接受美学的角度考察 ,幽默的理解与接受依赖于“被动接受与积极理解、标准经验的形成和新的生产之间的调节” ,可见“幽默发生主体—幽默话语—幽默的接受者”是一个互动的过程。幽默与艺术发生说的游戏说有共通性。无论批评性幽默还是善意讽刺性幽默都要讲究动机与效果的统一。一个国家或民族的幽默风格乃是其生活方式的缩影。充分认识中西方幽默的风格和接受者审美习性的差异 ,有助于幽默的创作和运用。
其他文献
施工组织设计技术是招投标的重要环节,其不仅决定了承包方中标与否,还对于后续的施工效果等产生直接的影响。从实践的角度来看,施工技术包括了劳动力、材料、机械等多种内容,
针对天然植物纤维功能单一及应用领域狭窄问题,通过化学溶液丝光化处理,获得不同形态的蕉麻纤维,再通过纤维表面硅烷接枝处理及常温化学镀等步骤,在蕉麻纤维表面生长纳米镍薄
针对金厂峪金矿深部低品位缓倾斜矿体,开展了采矿方法回采工艺的研究。提出了不施工切巷和上山的房柱法采矿方案,并在试验矿块取得成功,为延长老矿山的服务年限作出了贡献。
进行国家科技计划自主创新评价,可以为科技计划延续和财政支出提供依据,实现科研资源的有效配置,完善科技计划管理和评定科技管理部门的工作业绩.国家科技计划自主创新评价方
本文从学徒制的历史回顾为出发点,从其演变过程回答职业教育教学过程中"什么知识最有价值"这一问题,并提出与之相适应的教学方法。
初中数学课堂教学中,我们发现至少有一半的课是围绕着例习题讲评,其中也包括试卷讲评。学生是教育教学活动中的主体,这在教育界已基本取得共识,但如何在例习题以及试卷讲评中
目的促进医学生化检验课程理论与实验的结合,提高学生学习实验兴趣,增强学生临床对话的能力。方法通过创建问题情景和病例,在医学检验专业本科班中应用以问题为导向教学法(PB
<正>语用就是语言的实际应用。语言的实际应用主要是进行交际对话,就是用语言进行信息交流和交换。学生学习语文后的"语用",即是能在一定的语境中正确、合理、妥帖地进行表达
药品生产质量管理规范是一个完整的质量管理体系,任何一个环节都可能引起质量体系变化,影响GMP的实施,影响产品的质量,产品质量是生产出来的,而不是监管出来的,因此,GMP质量
通过对河台金矿高村、云西矿区浅部采矿方法的实践分析,并结合开展的一些采矿方法综合试验研究,对中深部开采面临的问题,经过深入的探索、研究,提出解决的办法和途径。