【摘 要】
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摘 要:“创新教研模式,推进我市小学语文教师专业发展的研究”是广东省“十二五”重点课题(立项编号:2015ZQJK041)。该课题研究结合我市“学导式学习化课堂”的行动计划进行,重点在于探索教研新模式,助力省“强师工程”项目的实施,为我市小学语文教师的专业发展提供强有力的支持与保障。 关键词:教研模式;线上线下;教研联盟;课堂特色;成长档案 一、课题的提出 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发
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夜半,毛姆、果戈里、贝多芬、米开朗基罗、列夫托尔斯泰,这些名字在我的脑子里乱飞。那个会拉小提琴的科学家叫什么?那个自称是专业模特的科学家到底叫什么?那篇介绍这个科学家的文章叫什么?嗨,想得我脑后勺疼,还是想不起来。不想了,接着睡觉吧。啊,这是晚上躺在贵妃榻上引起的脑流波动。 贵妃榻是我在网上淘来的,从福建运过来的。说是红木的,送货师傅吭哧吭哧从一楼搬到五楼,又帮我摆放好。他走后,我左看右看上看下
近日,武汉暴发的新型冠状病毒席卷全球,紧揪人心,白衣天使奋战在一线的同时,人们思考病毒从何而来?大多都认为病毒的来源是野生动物:人们吃了野生动物,它们所携带的病毒根据食物链的规律传到人类身上,而人类并没有病毒抗体,因此发病。只有敬畏自然,保护环境,保护野生动物,自然和人类和谐相处,才能避免再次出现突发的卫生事件。 我国早有出台一系列野生动物保护法,明令禁止捕杀野生动物,但猎杀野生动物的事件仍然层
音乐课是美学中的一门课程,具有陶冶情操的美育功能,因此,音乐教学是培养中学生完整人格的重要一环。中学开展音乐欣赏课,有利于塑造学生良好的音乐素养,培养出高素质的综合性音乐人才。欣赏音乐就是要与音乐作品表达的情感产生共鸣,走进音乐创作者的心灵深处,体验音乐带来的对心灵的撞击。运用现代技术手段激发学生的兴趣,多种方法理解音乐作品,在互动中体会音乐的魅力,才可以实现欣赏课的高效。怎样提高音乐欣赏课的效果
有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它
摘 要:图书的选题策划是指在收集信息、整理构思、反复论证等一系列编辑工作的基础上制定的方案。图书既具有精神属性,又具有物质属性,正是由于这种双重属性决定了选题策划的重要程度和复杂程度。笔者认为在图书的选题策划中,要重点关注两点,即信息的收集和编辑的再加工。 关键词:选题策划;收集信息;基本素质;综合能力 选题策划是图书出版工作的起始部分,同时也是整个出版工作流程中最核心的环节,其策划水平的高低
摘 要:物理作为高中教育阶段中的一门重要必修课程,也是一门理论与实践并重的基础课程,因此,在物理教学中就需要结合实验来教学。实验教学作为物理学科中非常重要的一部分,应该受到物理教师的广泛关注。但是,在实际的物理教学中却存在着一些问题,阻碍着物理实验教学的发展。基于此,本文就对高中物理实验教学进行了简单的探究。 关键词:高中物理;实验教学;创新能力 物理课程是高中教育阶段中的一门重要课程。随着社
如图所示,给定任意角α,顶点为O。若角度过大过小或位置不佳等,可通过双倍缩放或旋转,完成作业后恢复即可。 在任意一边取任意一点A,并向另一边作垂线,交点n。 平分角α,平分线交nA线B点。 以nA的长度为半径r1,从A点出发,向角的另一边作弧,交C点,交平分线上D点。 取弧CD的中点E,经过E、D两点作直线交两边,分别为F、G。在△FOG中,作内切圆,得半径r2,圆心为p。 以n为圆心,
摘 要:幼儿阶段是幼儿成长的关键时期,在幼儿阶段给幼儿打好教育基础,能使幼儿受益终身。随着教育的普及,家长及广大教育工作者已经逐渐认识到幼儿教育的重要性并越来越重视幼儿教育。体育游戏是幼儿园教育中最重要的教学内容,开展体育游戏对于幼儿的身心健康成长有重要意义,而亲子体育游戏的开展更能使家庭教育在幼儿的教育中发挥举足轻重的作用,尤其是在农村地区,大多数家长普遍对幼儿教育的认识不够深刻,而在农村幼儿园
摘 要:在面向当前新一轮课程改革背景下,对于初中学生的培育和引导从传统对于学生成绩水平的关注转向了对于学生全面发展的重视,这也意味着在新时期新的教育形势下,不仅要考虑学生在科学基础课程中学科核心素养的养成,要注重对于学生良好体能素质以及体育精神的培育与发展,从而实现对于初中学生健康成长与发展的引导。因此,本文将立足于初中体育课程改革优化背景,针对初中体育短跑教学与训练展开分析与探讨,要能够以更加高
随着社会经济的快速发展,人类社会进入高速运转,可谓日新月异。人类对数学教育的认知和需求,正不断取向于向解决人类社会生活的实际问题而转变。学习数学是为了满足以后的生活需要,也是为了适应未来的发展需求。善于发现问题的学生在不断的学习过程中,才会独立并主动的去思考问题,从而找到解决问题的方法。因此,教师在教学过程中,要积极培育学生主动思考问题的意识,引导学生在学习中不断地发现问题,并且积极有效地提出问题