【摘 要】
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综合实践活动是国家规定、地方指导、学校开发与实施的三级管理课程,在没有课程标准,没有教材,没有现成的经验借鉴和模式参考的情况下,对于长期以来习惯于依纲据本从事教学的
【机 构】
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山东省烟台市中小学综合实践教育基地管理处
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综合实践活动是国家规定、地方指导、学校开发与实施的三级管理课程,在没有课程标准,没有教材,没有现成的经验借鉴和模式参考的情况下,对于长期以来习惯于依纲据本从事教学的大多数教师来说,普遍感到无从下手,无计可施.何况我们综合实践活动指导教师,大多是“半路出家”.如何在新课程改革中实现自己的专业成长与综合实践活动课程的高水平实施,这是我们综合实践活动教师面临的一个共同的迫切问题.笔者结合自身八年多来从事综合实践活动教学的感悟,谈一下该科教师专业成长的五个关键词,以求抛砖引玉,与大家共勉.
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