【摘 要】
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良好的开端是成功的一半,对于初中数学教学也是如此。心理研究表明,当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时,就会引发学习内驱力,由此可见课堂导入的重要性。然而现行
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良好的开端是成功的一半,对于初中数学教学也是如此。心理研究表明,当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时,就会引发学习内驱力,由此可见课堂导入的重要性。然而现行的初中数学教学中存在重教学内容而忽视导入的现象。有些教师认为导入太浪费时间,不如抓紧时间教书本知识或加强练习;有些教师导入形式过于单一呆板,没有起到良好的教学效果。
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Flash的特别之处便在于它可以凭借流畅的动画完全征服你，也正如大家看到的我们文章题目所说的那样，不用太多，只要露那么一小手，就可以把你闪晕。既然是围绕“闪”这个主题来做，那
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.17.067 嵌入错颌牙是因外伤后未及时正确复位所致。笔者在临床中共收治3例,男1例,女2例,牙外伤嵌入年龄为9～14岁。其中失败的1例是因为牙周膜破坏严重,造成牙根与牙槽骨的固连所致。 病历资料 患者,女,10岁时牙外伤嵌入,14岁时因上颌左侧第1中切牙脱落及右侧第1中切牙嵌入错颌就诊。检查:上颌右侧第1中切牙嵌入4.5c
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摘 要 目的：探讨彩色多普勒超声对亚急性甲状腺炎（ST）和桥本甲状腺炎（HT）的诊断价值。方法：观察16例ST患者和36例HT患者彩色多普勒超声声像学特征，并与原发性甲状腺功能亢进症（PHT）患者比较，观察3种甲状腺疾病的甲状腺上动脉收缩期最高血流速度（Vmax）及舒张末期血流速度（Vmin）及血流阻力指数（RI）。结果：ST、HT、PHT彩色多普勒超声各有特征性声像学表现。PHT患者甲状腺上动脉
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.20.065 資料与方法 2002～2009年收治颅脑损伤合并腹部闭合性损伤患者40例,男25例,女15例,年龄4～80岁,伤后至入院时间最早30分钟,最迟为28小时。 受伤原因:车祸伤25例、高空坠落伤8例、打击伤5例、重物挤压伤2例。 临床表现:所有患者均有意识障碍、按格拉斯哥(G.C.S)昏迷评分:6分以下者9例,6