论文部分内容阅读
通过对我院建筑学专业学生的学习效果跟踪调研及高年级任课教师的反馈意见交流，发现建筑设计基础课程内容陈旧且理念落后，必须全面进行改革与创新以适应现代教学发展形势。将一些传统的表现技法基本功练习转为平时课余作业长期坚持训练，去掉一些抽象的形式构成练习，增加建筑作品赏析和真实环境条件下的内外部空间设计，建立一套较为科学合理的设计基础课程教学内容体系，为高年级专业课学习提供良好的动力支持。