校园足球视角下小学“校、家、社、政”联动研究

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校园足球活动深受广大青少年儿童的热爱,在小学校园中足球运动逐渐风靡.本文以校园足球为核心,提出“校、家、社、政”联动模式,就联动困境分析,提出联动方案.政府为强力推手,根据校园足球的联动计划和方案,在多元的宣传渠道下扩大联动影响力,以赛事活动和基础资源整合为联动方案的推进打好基础.
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随着新课标改革的落实,推行素质教育已经成为如今教育的主要任务.快乐体育教学理念的落实需要教师主动创新教学新方式与教学新活动,增强小学体育课堂的趣味性与乐趣性,极大地激发小学生对体育活动、对运动的热爱,从而有助于学生们树立终身体育的观念,在一定程度上能够极大的提升学生们的身体素质.此外,快乐体育观念的应用不但可以让学生更加享受运动,也可以拉近师生距离.因此文章简单介绍快乐体育理念的定义,并提出“快乐体育”理念在小学体育课堂的应用策略.
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期刊
在现代教育事业的发展中,必须要从互联网时代的发展要求出发,推动教学模式的创新发展,将先进技术的优势发挥出来,为教学工作服务,改善教学质量.对于高校体育教学工作来说,具有较强的现场性要求,但是长期以来面临着课时、场地以及教学资源等因素的限制,影响了教学质量.因此,在互联网时代下,高校体育教学工作必须要不断的改革创新,转变传统体育教师的思路,构建完善的技术配套体系,推动教学模式的创新,不断提升教学水平.
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