论文部分内容阅读
传统的瑶族教育研究偏向于从历史状况、未来发展趋势、传统文化等方面进行相应探讨。随着时代的发展,瑶族地区的教育状况也在不断经历着新的考验和挑战,学者们尝试着使用各种方法来研究瑶族地区的教育问题,尤其是教育人类学相关理论的出现,进一步拓宽了瑶族教育研究的视野,更好地反映了瑶族地区真实的教育状况。