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基金项目：高校会计人才培养对接地方高质量的发展路径研究（项目编号：NGRW-20-21）成果。
摘要：目前中国的经济正处于飞速发展阶段，以前的财务会计早已经没有办法满足当前的社会经济发展，所以对于会计人才的培养方面国家提出了新的要求。而会计服务则是经济发展的助力基础，所以高质量的会计服务也显得尤为重要。目前我国的职业教育都是根据社会需要在进行人才培养，但是现在很多的会计专业毕业生在进入社会工作时都需要一段时间来适应岗位任务。所以，本文主要对会计服务业高质量发展的会计人才培养创新进行分析。
关键词：会计服务业;会计人才培养;高质量发展
引言：会计专业的学生在学校学习期间掌握的大都是一些基本的教材知识，严重缺少贴合真实岗位的实践培訓，所以，在新的会计人才培养中一定要更多的以实际工作为基础，在学校中也要加强实际的模拟操作业务将会对学生毕业后的会计服务工作有非常大的影响和帮助。想要更好将会计服务业进行高质量、高素质的发展，一定要对在会计人才培养方面进行不断的创新，最优质的会计人才才是高质量会计服务行业的基本核心要素。
三、会计服务业高质量发展对会计人才培养的重要意义
高质量会计服务更注重的是对财务管理、企业管理、企业并购等多方面的一些高等附加的咨询业务。可以对企业的成长、建设、相对成熟阶段和衰退时期进行全方位的全程跟踪。在企业的创业初期，可以为企业完成基本的会计服务，通过对新政策的解读，让企业有效并且合法的进行经营;在企业的成长阶段则需要运用会计专业的自身优势，在财务管理、预算与决算以及纳税等方面提供相应信息，同时对于本行业的内部和外部进行环境了解分析，一定要保证企业在当前信息技术飞速发展的背景时代下，能够保持稳定的持续发展;当企业到达成熟阶段时，可以为企业的发展拓建和组织经营提供实用性的重要建议，并且对于企业的未来发展方向和前景都要进行充分的预判，对于企业内部的经济决策、和上市咨询服务进行管理分析[1]。会计服务业是现代服务业的一种，所以对于本行业，人力资源则显得非常重要，想要高质量的发展会计服务业，首先需要有相适应、相匹配的人力资源，只有高质量的人才，才可以为社会提供更高质量的服务。所以，在会计人才培养下一定要具备非常扎实的专业技能知识，对会计政策也要非常熟悉，能够快速有效的将专业技能知识转变为职业技能素养，同时要具备非常敏锐的职业判断力，可以在及时的发现企业发展中存在的问题或者是面临的风险。
四、会计服务业高质量发展下会计人才培养的重要方式
（一）人才培养环境创新，加强经济服务意识
会计人才的培养环境主要是由内部环境，也就是学校方面，要具备充足的经济发展社会服务意识，做到根据社会岗位的需求培养人才，一定要针对性非常强，以大数据信息技术发展为基础，经济支柱产业为支撑，有目的性的开展课程教学，在人才的培养方面要更加注重创新意识，而外部环境则需要了解国家的经济形势变化以及政府的扶持程度[2]。政府给予扶持的力度非常重要，这也是导致会计专业的校企合作多年来成果不理想的主要原因，其根本就是因为缺少政府的支持，虽然学校与企业进行合作是一个双方共赢的决策，但是一直缺少第三方的激励和支持，所以，校企之间的合作也是一直很难达成，才让会计专业的校企合作更多的依然只停留于表面，没有更深层次的挖掘。
（二）对教学课程和方法进行改革创新
对会计专业的学生进行教学时要更加注重对于教学方式方法的创新和改革，通过对现有条件的利用建立真实的情境让学生进行实际模拟，实施项目教学法，让学生进行自主式学习，引导学生对专业学习产生兴趣，教师走进学生中间，帮助学生解决找到更多解决问题的方法，让学生自己发现问题，自己解决问题，培养学生的发散思维，让学生更加善于自己对难题进行解析，这样也可以让学生走入社会中更好的面对工作中的问题。《财经法规与会计职业道德》是会计专业的重点课程，为了让学生更好的进行学习，学校可以进行讲座和论坛的方式，邀请专业的社会精英进行讲解，对当下的热门政策进行解读，并且可以为学生讲述一些在社会中发生的一些财务纠纷案例，让学生对自身的专业更加了解，充分体会本专业的重要性。
（三）对会计职业道德加深教育
由于会计专业的考试调整，导致现在很多高校都没有会计职业道德课程，所以这一点也成为了会计专业教育中的一大缺陷。所以，一定要加强学生的职业道德教育，并且在整个大学教育中都应该贯穿职业教育，所有的课程都应该成为职业教育渗透的有效途径和方式，让会计职业道德成为学生日后从事会计服务也的一种正确习惯，可以很大程度上促进高质量会计服务行业的发展，减少日后工作中出现违反法律现象。学生的诚信教育应该是所有学校的重点教育，对会计专业来说，则尤为重要，其重点价值则是影响会计服务行业的核心价值。
结论：综上所述，让每个学生都可以在社会工作服务中找到自己的核心价值所在，为以后的社会经济发展贡献自己的一份力量，所以要对人才培养环境进行创新，加强经济服务意识，对学生的教学内容和方式也要不断进行改革，注意加强会计的职业道德教育，让新型会计人才在日后的会计服务行业中发光发热。
参考文献：
[1]周展慧.新时代背景下构建高层次会计人才培养模式的路径探析[J].中国商论，2021（06）：174-175.
[2]董汝萍，袁利升.基于会计服务业高质量发展的会计人才培养创新研究[J].湖北开放职业学院学报，2020，33（09）：1-2+15.
南昌工学院 王珍 杨雪琴
摘要：目前中国的经济正处于飞速发展阶段，以前的财务会计早已经没有办法满足当前的社会经济发展，所以对于会计人才的培养方面国家提出了新的要求。而会计服务则是经济发展的助力基础，所以高质量的会计服务也显得尤为重要。目前我国的职业教育都是根据社会需要在进行人才培养，但是现在很多的会计专业毕业生在进入社会工作时都需要一段时间来适应岗位任务。所以，本文主要对会计服务业高质量发展的会计人才培养创新进行分析。
关键词：会计服务业;会计人才培养;高质量发展
引言：会计专业的学生在学校学习期间掌握的大都是一些基本的教材知识，严重缺少贴合真实岗位的实践培訓，所以，在新的会计人才培养中一定要更多的以实际工作为基础，在学校中也要加强实际的模拟操作业务将会对学生毕业后的会计服务工作有非常大的影响和帮助。想要更好将会计服务业进行高质量、高素质的发展，一定要对在会计人才培养方面进行不断的创新，最优质的会计人才才是高质量会计服务行业的基本核心要素。
三、会计服务业高质量发展对会计人才培养的重要意义
高质量会计服务更注重的是对财务管理、企业管理、企业并购等多方面的一些高等附加的咨询业务。可以对企业的成长、建设、相对成熟阶段和衰退时期进行全方位的全程跟踪。在企业的创业初期，可以为企业完成基本的会计服务，通过对新政策的解读，让企业有效并且合法的进行经营;在企业的成长阶段则需要运用会计专业的自身优势，在财务管理、预算与决算以及纳税等方面提供相应信息，同时对于本行业的内部和外部进行环境了解分析，一定要保证企业在当前信息技术飞速发展的背景时代下，能够保持稳定的持续发展;当企业到达成熟阶段时，可以为企业的发展拓建和组织经营提供实用性的重要建议，并且对于企业的未来发展方向和前景都要进行充分的预判，对于企业内部的经济决策、和上市咨询服务进行管理分析[1]。会计服务业是现代服务业的一种，所以对于本行业，人力资源则显得非常重要，想要高质量的发展会计服务业，首先需要有相适应、相匹配的人力资源，只有高质量的人才，才可以为社会提供更高质量的服务。所以，在会计人才培养下一定要具备非常扎实的专业技能知识，对会计政策也要非常熟悉，能够快速有效的将专业技能知识转变为职业技能素养，同时要具备非常敏锐的职业判断力，可以在及时的发现企业发展中存在的问题或者是面临的风险。
四、会计服务业高质量发展下会计人才培养的重要方式
（一）人才培养环境创新，加强经济服务意识
会计人才的培养环境主要是由内部环境，也就是学校方面，要具备充足的经济发展社会服务意识，做到根据社会岗位的需求培养人才，一定要针对性非常强，以大数据信息技术发展为基础，经济支柱产业为支撑，有目的性的开展课程教学，在人才的培养方面要更加注重创新意识，而外部环境则需要了解国家的经济形势变化以及政府的扶持程度[2]。政府给予扶持的力度非常重要，这也是导致会计专业的校企合作多年来成果不理想的主要原因，其根本就是因为缺少政府的支持，虽然学校与企业进行合作是一个双方共赢的决策，但是一直缺少第三方的激励和支持，所以，校企之间的合作也是一直很难达成，才让会计专业的校企合作更多的依然只停留于表面，没有更深层次的挖掘。
（二）对教学课程和方法进行改革创新
对会计专业的学生进行教学时要更加注重对于教学方式方法的创新和改革，通过对现有条件的利用建立真实的情境让学生进行实际模拟，实施项目教学法，让学生进行自主式学习，引导学生对专业学习产生兴趣，教师走进学生中间，帮助学生解决找到更多解决问题的方法，让学生自己发现问题，自己解决问题，培养学生的发散思维，让学生更加善于自己对难题进行解析，这样也可以让学生走入社会中更好的面对工作中的问题。《财经法规与会计职业道德》是会计专业的重点课程，为了让学生更好的进行学习，学校可以进行讲座和论坛的方式，邀请专业的社会精英进行讲解，对当下的热门政策进行解读，并且可以为学生讲述一些在社会中发生的一些财务纠纷案例，让学生对自身的专业更加了解，充分体会本专业的重要性。
（三）对会计职业道德加深教育
由于会计专业的考试调整，导致现在很多高校都没有会计职业道德课程，所以这一点也成为了会计专业教育中的一大缺陷。所以，一定要加强学生的职业道德教育，并且在整个大学教育中都应该贯穿职业教育，所有的课程都应该成为职业教育渗透的有效途径和方式，让会计职业道德成为学生日后从事会计服务也的一种正确习惯，可以很大程度上促进高质量会计服务行业的发展，减少日后工作中出现违反法律现象。学生的诚信教育应该是所有学校的重点教育，对会计专业来说，则尤为重要，其重点价值则是影响会计服务行业的核心价值。
结论：综上所述，让每个学生都可以在社会工作服务中找到自己的核心价值所在，为以后的社会经济发展贡献自己的一份力量，所以要对人才培养环境进行创新，加强经济服务意识，对学生的教学内容和方式也要不断进行改革，注意加强会计的职业道德教育，让新型会计人才在日后的会计服务行业中发光发热。
参考文献：
[1]周展慧.新时代背景下构建高层次会计人才培养模式的路径探析[J].中国商论，2021（06）：174-175.
[2]董汝萍，袁利升.基于会计服务业高质量发展的会计人才培养创新研究[J].湖北开放职业学院学报，2020，33（09）：1-2+15.
南昌工学院 王珍 杨雪琴