【摘 要】
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农业作为弱质产业，在公共产品供给中存在着比较突出的市场选择失灵问题，必须进行以政府为核心的选择，确立政府投入的主导地位。受二元经济结构下非均衡的城乡公共产品供给体制的
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农业作为弱质产业，在公共产品供给中存在着比较突出的市场选择失灵问题，必须进行以政府为核心的选择，确立政府投入的主导地位。受二元经济结构下非均衡的城乡公共产品供给体制的影响，我国农村公共产品投入主体长期缺位；农村税费改革也在一定程度上降低了基层政府公共产品的投入能力；现行财政支农制度存在着严重的设计缺欠，投入效率低下，导致农村公共产品有效供给严重不足。要通过深化农村公共产品投入体制改革，充分发挥政府作为公共产品供给投入主体的作用，构建后农业税时代农村公共产品政府投入的新模式，切实提高财政支农效果。
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【摘要】 计算是小学数学教学的重要组成部分，是学生深入学习数学和发展的基础知识. 在小学，计算更是贯穿于数学教学的全过程. 可是现阶段的小学生，对数学中的计算不感兴趣，不愿意动脑筋去想问题. 作为一名小学数学教师，要找出计算出错的原因，培养学生的计算兴趣，提高学生计算能力. 但要想提高学生的计算能力，还必须培养学生良好的思维习惯，提高其思维能力. 【关键词】 计算；教学；思维；能力 小学
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