论文部分内容阅读
情感教育融入课堂教学,不仅可以改变传统教学模式中的弊端,深入发掘初中语文中的情感因素,也能使教学者把握好认知教育与情感教育的关系,促使学生思想情感的丰富与成长,引导学生形成积极健康的思想观念,进而有利于提升初中语文课堂教学的效率、丰富学生思想感情,对于学生生活以及未来的发展都具有积极的意义.