【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,提高初中生核心素养的问题已上升到国民素质的范畴.特别是面向初中生的数学教学,要以培养学生的核心素养为主,结合新课标改革的具体要求创新教学
【机 构】
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长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林长春 130504
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随着我国教育事业的不断发展,提高初中生核心素养的问题已上升到国民素质的范畴.特别是面向初中生的数学教学,要以培养学生的核心素养为主,结合新课标改革的具体要求创新教学路径,培养学生的逻辑思维能力,利用数学思想解决生活中的问题,提高数学教学的实践性.本文就初中数学学科核心素养及其培育的基本路径展开论述,阐述初中数学中渗透核心素养的注意事项,提出基于核心素养的初中数学教学有效性提升的措施.
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