课堂教学中的“学”与“导”

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxi0504
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全面实施素质教育的主阵地在课堂,提高教育教学质量的根本途径是处理好课堂教学中的“学”与“导”的关系.只有处理好课堂教学中的“学”与“导”,才能“解放孩子、提高素质、全面发展”,也才能培养学生的创新精神和实践能力.在语文课堂教学中实施素质教育,要变封闭式为开放式,科学处理教师、教材、学生三者之间的关系,培养学生的自学能力.
其他文献
当今中国,非物质文化遗产保护工作不断深化,非物质文化遗产教育成为可持续发展的重要媒介。高校作为发展教育的重要载体,对非物质文化遗产的传承与保护应该承担重任。而艺术
为解决CO2激光器高反膜耦合窗在腔内高功率激光作用下产生的热效应问题,对耦合窗的温度场和热形变场进行了理论分析研究。通过谐振腔工作状态分析,首次提出了腔内振荡激光具
随着我国教育事业的快速发展,教学活动逐渐发展成为面向全体学生的活动.考虑每一位学生的需求,促进每一位学生在教育活动中得以成长,才能让教育目标实现.后进生,是学生中的特
新课程改革下,小学语文课程是小学课程中最为重要的组成部分,良好的语文教学可以全方位培养小学生听、说、读、写的能力。良好的小学语文阅读教学能够让小学生充分地理解语文的
在高中语文教学中,教师要采用各种方法引导学生寻回思考力,促使学生提高阅读水平。素读的方式能让学生避免过度参考教参等资料,影响自主阅读的能力;体会语言形式,理解其真实意思,能
当前中国面临着严峻的经济结构转型,振兴国家制造业不仅需要依赖高端技术专家,更离不开职业院校设计专业技术工人。中国传统文化中追求尚巧、求精、道技合一的工匠精神,在现
面对传统课堂教学需要改革,世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到高效课堂的改革行列当中创新教育,其核心就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,在日常
教师必须从英语语言功能出发,灵活选择和运用有效教学策略,使课堂的参与者由单向的老师传授知识转向师生互动、生生互动,充分发挥学生的学习内驱力,让学生在每堂课上都学有兴
纲举目张,文章的中心即是“纲”.有了它,文章才有了灵魂,才有了意义.文章的中心主旨是一篇文章的灵魂,抓住了它就可以对全文内容做到心中有数了。因为文章其他内容都是要为中心主
期刊
提出了微分Haar_Gaussian小波变换算法并将其应用于边缘检测,在空域和频域中进行变换,并应用带宽匹配方法和远心测量光学系统,提高了运算速度,通过对实际大景深物体离焦像的边缘测量,得到了准确的结果。