让初中英语课堂high起来

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教师必须从英语语言功能出发,灵活选择和运用有效教学策略,使课堂的参与者由单向的老师传授知识转向师生互动、生生互动,充分发挥学生的学习内驱力,让学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义.
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