【摘 要】
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议论文写作一直以来都是高中语文教学环节中的重点、难点,而学生的主动性与创新针对性却备受争议。作者结合具体的课堂情况,从写作内容、写作动力、写作评价三个具体的方面,
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议论文写作一直以来都是高中语文教学环节中的重点、难点,而学生的主动性与创新针对性却备受争议。作者结合具体的课堂情况,从写作内容、写作动力、写作评价三个具体的方面,针对“如何让学生快乐地写作,并在写作过程中收获心灵的快乐”这一问题进行了探讨。
Essay writing has always been the focus of high school Chinese teaching, difficulties, and student initiative and innovation targeted but controversial. Based on the concrete situation of the classroom, the author discusses the three specific aspects of writing content, writing motivation and writing evaluation, and discusses how to make students write happily and rejuvenate the soul during the writing process.
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《桃花源记》描写的桃花源是作者对黑暗现实的批判，是在丑的面前高举起的一面美的镜子。对宁静的田园生活的描写，既是时丑恶黑暗现实社会的憎恨．又是对虚伪、狡诈、钩心斗角的残
目的：观察“调神益智”针法及“调神益智”针法结合西药尼莫地平片对脑梗死后轻度认知障碍的中医证候的疗效及其安全性评价。 方法：本研究将符合纳入、排除标准的119例脑梗
要真正提高课堂教学的实效，课堂提问是一个重要环节。古人云：学起于思，思源于疑，可见课堂提问是语文课堂教学的常规环节，也是体现教师教学效率的重要环节。 教学实践表明：教师提问质量的高低，成为决定一堂课成败的关键。那么，如何优化课堂提问，增强课堂提问的艺术性呢？在此，我就这个问题谈谈自己的看法。 一、把握最佳时机提问 要使提问收到最佳效果，就必须把握最佳时机。孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”提问
面对着有朝气、有活力、有个性、有理想的学生，如何在引导他们感受中国民族语言文化魅力的同时营造平等、宽松的语文课堂教学氛围，尽我所能地挖掘出他们各自的潜力，使他们获得不
《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在动中学习，在学习中发展，让语文课堂真正活起来。 一、心动——激发兴趣，让学生在情境中学习 著名教育家顾泠沅说：“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习兴趣的激发
新课标规定，课堂要实行自主合作探究的教学模式，真正把学生放在主体地位，充分发挥教师的主导作用。我校为适应新形势下教育发展的需要，组织教师认真学习先进学校的教学经验，在“确立学生的主体地位，建立探索性学习方式”理念的指导下，鼓励大家参与到课改实验活动中。在教改实践中，我最大的体会是民主的课堂才是高效的课堂。 一、课例与反思 ［课例一］《项脊轩志》教学环节之一：课前预习 师：前两节课我们阅读了李
语文教学必须与生活实际相联系，才能激发学生的学习兴趣，提高语文素养。老师应从三个方面着手：丰富学生语文实践的经历，在语文中渗透生活；拓展语文实践的天地，在生活中学习语文；“活
在语文教改浪潮中，作文教学改革异军突起，百家争鸣。可惜的是，至今很难找到一本实用的作文教材放到学生的课桌上。附属在每册教材中的作文训练难成体系，多年来的作文教学大都无序粗放，具体表现为时间随意、内容随意、评改标准随意。因此作文教学常常是八仙过海，各显神通，最后的教学效果就是极少数的学生取到真经，更少数的学生靠的是天成偶得，而绝大多数学生还徘徊在写作门前。面对如此尴尬的现状，作为一名语文教师，我在深
对于市民报来说,改版过去是战略手段,如今已“降格”为常规战术动作。以武汉为例。上世纪八九十年代,报纸五六年难得改一次版,20世纪初,竞争的加剧,改版开始成为报纸的武器。
一元二次不等式是五年制高职数学教学中的重点和难点之一,与一元二次方程、二次函数联系密切,涉及数形结合、分类讨论、转化等数学思想。作者根据自己的教学经验,结合图像法,