【摘 要】
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一、教学分析(一)教材及年级外研社版初二英语教材(二)学情分析本模块以家乡为题材,学生比较感兴趣且不陌生,便于开展活动。并且学生在经过第一单元的学习后,对形容词比较级
【机 构】
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青州市工农子弟学校,青州市北关初中,
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一、教学分析(一)教材及年级外研社版初二英语教材(二)学情分析本模块以家乡为题材,学生比较感兴趣且不陌生,便于开展活动。并且学生在经过第一单元的学习后,对形容词比较级的语法现象已经有了一定的认识和掌握,所以本节课主要是借助模块中的学习材料帮助学生掌握关于方位、位置的用法,并指导学生用所学语言简单介绍自己的家乡。
First, the teaching analysis (a) textbooks and grade two foreign language teaching materials (two) analysis of academic conditions This module to the hometown as a theme, students are more interested and not unfamiliar with, easy to carry out activities. And after the first unit of learning, students have some understanding and mastery of comparative grammar phenomenon of adjectives. Therefore, this lesson mainly helps students master the usage of position and position by means of the learning materials in the module Instruct students to simply introduce their hometown in the language of their choice.
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